怎样培养孩子大声讲话积极讲话的
怎样培养孩子大声讲话积极讲话的习惯 高效课堂中重视孩子综合能力的提升 为了发挥好兵教兵 兵练兵的作用 学生敢说 会说很关键 学生积极讲话大声讲话的习惯养成迫在眉睫 为了发挥说的作用 让全体学 生听得清楚 学生敢大声说话是关键 必须培养 大声说 的能力 未来强者心理重建法 的第一个方法 叫 大声讲话法 大声讲话是克服心理素质缺陷的有效训练手段之一 也 是提高社会行为能力 社会生存能力的重要训练 要让孩子能够大声地 自然地 清楚地 表达自己的思想 愿望和情感 我制定了不同的解决方案 对于胆小的孩子 方法很简 单 只要孩子能大声说句话 或者大声表达一个观点 就表扬肯定 是他体验成功的喜悦 和树立自信 时间长了就敢说爱说 其次要注意由易而难 如果讲得虽然大声 但是还不 够清楚 就要求他说清楚一点 慢慢就会表述准确了 千万不要觉得让孩子大声说几句话 就是委屈他了 孩子会终生受益 一定要训练孩子大声讲话 家长的培养很重要 孩子不 是比较怯生 不敢大声讲话吗 那么 在某一个场合 如果孩子说话的声音比原来大了一 些 立刻夸奖 立刻鼓励 训练孩子讲话一定要由易而难 不能一始就让他见一个他最害 怕的陌生人 或者带他到一个特别严肃的场合让他大声讲话 这样会把他吓住 要由易而 难 先在家里大声讲话 再和熟人大声讲话 再在某种轻松的场合大声讲话 语言是思维 的外壳 在数学学习中 学生的 说 能有效促进学生听 看 想 问 因此 从低年级开 始 教师就得有目的 有计划对学生进行 积极说 训练 1 教师要努力创造机会让学生 说话 在教学中 凡是学生通过思考能够讲得出的问题一定让学生自己讲 可提供实物 演示 图形 板书等 精心设计问题 引导学生按一定的顺序观察 比较 思考 并让学 生用清晰的数学语言完整地 有条理地 准确地叙述图意 复述题意 说明计算过程 分 析数量关系和回答问题 增强语言表达能力 2 给学生留有充分的从事数学活动的时间 和空间 在自主探索 亲身实践 小组讨论 合作交流的氛围中 解除困惑 并有机会与 他人进行交流 发表自己见解 分享同伴的想法 体验说的乐趣 3 关注全体学生 尽 可能使每一个学生都有发言的机会 对于那些不善于言语的学生 教师要给予更多的热心 和鼓励 并有针对性地设计一些有坡度的容易回答问题引导他们敢说 会说 善说 活跃 他们的思维 激发学习积极性
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