医学类高职高专院校开展职业实用性体育教育的影响因素分析
[摘 要]体育教育在任何学习阶段都是必修的重要科目，在人们的日常生活中有着举足轻重的地位。本文就医学类高职高专院校开展职业实用性体育教育的影响因素展开分析，共分为三个部分，首先是对医学院校的教育特点与体育教育展开分析，接着就医学类高职高专院校开展职业实用性体育教育实证调研，选用问卷调查法和访谈法相结合的方法进行调研，最后分析出主要的影响因素并得出结论。
[关键词]医学类；高职高专；实用性；体育教育；影响因素
[中图分类号]G807.4 [文献标识码]A
1 医学院校的教育特点与体育教育
不同专业的大学生在学校求学都要经历一定的学校体育教育，体育教师在不同层次、类别、专业的院校开展的体育教学活动肯定会有所不同，在医学高职高专院校的体育教育，更应该注重实用性，对于体育教育教学的实用性影响因素很多，归纳起来主要有两个方面的因素，一方面是体育教师的影响。另一方面就是学生的影响因素。相较于很多其他专业的大学生，尤其是相较于文科类的大学生来说，医学生的学习任务更重、课程繁多，学业压力较大，同时很多时候医学生工作所面临的环境较为复杂多变，对身体的要求高。医学生在在校学习的时间比其他专业往往要长，长时间的埋头读书对于身体健康成长也有一定的影响。在医学类高职高专院校开展职业实用性体育教育，对于医学生现在的学习和生活以及将来的就业都会产生重要的影响，在学校就应该对医学生进行正确的体育教育的灌输，培养良好生活习惯，促进学生身心健康发展。此外，医学专业本身的特点也决定了学医的同时对于体育运动要有相应的了解，一些体育基础理论知识更是和医学关系紧密，因而医学院校的体育教学是很有必要的，医学高职高专的体育教学，应当符合社会发展和学校发展的实际。
2 医学类高职高专院校开展职业实用性体育教育实证调研
2.1 研究对象
本文选取我省两所医学类高职高专院校展开调查，共计随机选取样本数量学生100名，教师样本数量20名。选取的研究对象在下午学生空闲时间进行，答题时间15分钟左右，访谈时间20分钟左右。
2.2 研究方法
本文主要选用问卷调查法和访谈法相结合的方法进行调研，通过设计问卷调查、进行问卷的发放回收，最后进行数据的汇总分析。主观性较强的内容采用访谈的方式进行信息的整理。在设计问卷的时候大量阅读相关文献资料，为问卷的设计奠定基础。
2.3 研究结果
在对教师对于在教学...
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