国外会展教育方式及其对我国会展教育的借鉴作用
笔者结合当前我国会展教育的现状，在分析探讨了德国和美国会展教育的优劣特点的同时，借鉴国外的优秀经验探讨我国会展教育的发展策略。
由于我国会展教育起步较晚，虽然近些年来发展迅速，但在很多方面存在不足。当前我国经济发展迅速。人才制约了会展经的发展。国外很多的高校在经过多年的发展和探索之后形成了一套独特先进的会展教育体系。因此，借鉴国外发展经验有助于我们会展人才的迅速发展。
一、国外会展人才培养模式
（一）德国会展人才培养的方式
德国的会展教育已形成了产、学、教互动的良好机制,德国的会展教育,可归纳为以下个特点:
1.办学力量集中,办学规模不大。据了解,目前在德国主要有两所院校开办会展专业,一是瑞文斯堡合作教育大学有自己的会展管理系;另一个是科隆大学,从2000年起开设会展专业的硕士生课程。两所学校前者偏重实践操作,后者偏重理论研究。由于办学力量集中,德国国内与会展教育相关的教学资源得到有效整合和充分利用,办学水平和教学质量都很高。
2.产学教结合,采用定制化模式。德国会展教育基本上属于定向培养,采取与会展企业合作的人才培养模式,如瑞文斯堡合作教育大学招收的是由企业定向培养的学生,学生毕业后,再回到原公司工作。
3.培养专长人才,按模块设置课程。德国会展教育在课程设置上主要分为五大模块,即工商管理、展览管理、会议管理、大型活动管理以及展示设计与搭建,其中工商管理侧重于会展综合组织管理和会展营销,展览管理侧重于展览项目策划与实施,会议管理侧重于会议项目策划与实施,大型活动管理侧重于大型活动策划与实施,展台设计与搭建侧重于展台的设计与施工管理。学生每学完一个模块再经过相应实习,具备了该模块所要求的专门的工作能力。
（二）美国会展人才培养的方式
1.大学商科类专业设置会展课程。美国的高等教育,没有专门的会展专业,但在许多大学的商科类专业都设有会展方面的必修和选修课,这些课程包括:旅游和接待管理、运动和大型活动管理、运动和大型活动营销、会议业概论、会议规划、贸易展览运营、会展服务管理、会展设施管理、展览服务、展示管理、出展管理等。目前美国的高等院校还没有会展专业的硕士学位,一些旅游管理类的硕士学位课程中设置有会展方面的课程。
2.依据培养目标设置相应会展课程。在不同的大学中,针对各自学校制定的学生培养目标,在课...
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