材料力学课程教学与信息化建设的联系
摘 要：《材料力学》作为高等学校工科类专业一门重要的专业技术基础课，在相关专业教学安排中具有承前启后的重要作用。近年来，为顺应高等教育的改革，高校缩减了相关专业理论和实验课课时。针对《材料力学》课时量的减少带来的教学问题，本文提出搭建《材料力学》网络教学平台的新教学方式解决这一困难。通过网络学习、检查交流、知识扩展和能力扩展4个模块实现网络教学，辅导学生自主的课后学习。这不仅可促进课堂教学，加强师生之间的交流学习，还可提高学生学习的主动性和积极性，符合现代高等教育对人才培养的要求。
关键词：材料力学 信息化建设 教学改革
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）12（b）-0-02
1 材料力学的教学与信息化建设
材料力学是高等学校工科类专业一门重要的专业技术基础课，在相关专业教学安排中具有承前启后的重要作用。该课程具有理论概念性强，方法技巧性要求高的特点，其理论与计算公式在各工程部门的结构设计中被广泛采用。
近年来，为顺应高等教育的改革，部分高校的材料专业理论课程和实验课程课时被大大缩减[1-2]。若沿用过去的甚至中学教育的教学方法，势必达不到良好的教学效果。材料力学课程内容中，公式推导较多、抽象概念难以用语言或文字简单表达、学生对概念认识模糊等问题。目前的教学主要采用通过传统的板书式教学或单向的多媒体教学。这两种教学方式主要以教师为中心，学生被动接受，导致学生的学习兴趣缺乏，主动学习的愿望较弱，实践动手能力差，偏离了现代高等教育对人才培养的要求。
在新的历史时期，特别是计算机、网络技术高度发达和广泛应用的时期，要求我们培养出的人才不但要有坚实的经典理论分析能力和手算能力，还要有较高的计算机建模分析能力，定性地分析解决问题的能力以及判断能力。而这些作为精英人才所具备的基本素质，传统的单一课堂教学模式己远远不能满足快速发展的社会需求[3]。高等学校本科教学质量与教学改革工程的建设内容中指出：要积极推进网络教育資源开发和共享平台建设，实现精品课程的教案、大纲、习题、实验、教学文件以及参考资料等教学资源上网开放，为广大教师和学生提供免费的优质教育资源，完善终身学习的支持服务体系。
随着教学改革的深入进行，教学方式和手段的改革工作也更加多样化，其中网络教学方式在教学体系中正发挥着越来越重要的作用。计算机辅助教学利用多...
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