合作探析教学法在初中数学教学中的实践研究
[摘 要] 时代在不断进步，教育也在不断的改革之中，我国对于人才的要求也在不断更新. 如今具有创新能力和实践能力的人才更受社会欢迎，因此教育也做出了新的规定，在学习过程中要将学生放在主体的位置，教师对学生进行辅助. 合作探析教学法是一种新的教育模式，以学生为中心，让学生自主地去学习为宗旨，在同学之间的互相学习和交流过程中，提升自己的学习效率和综合素质的能力. 本文分析了合作探析法在教学中的重要作用，然后提出了一些运用合作探析教学法的策略.
[关键词] 合作探析教学法；初中数学教学；思考能力；实践
合作探析法在数学教学中的
作用
1. 帮助教师树立正确的教学理念
教师在教学活动中占着重要的地位，是整个活动的安排者，学生的学习都要经过教师的指导，因此教师要不断丰富自己的知识储备，将更好的状态和课程内容展现给学生，要拥有正确的教学理念. 合作探析教学法就是不错的一种方法，教师要将这个方法运用到课堂中去，组织学生进行小组合作学习. 正确教学理念的培养可以创新教师的教学思想，对学生的学习和教师组织安排课程有着重要的意义.
2. 有助于对学生实践能力、创造能力、协作能力的培养
合作探究学习就是以学生为中心，通过教师的指导和帮助，让学生首先提出问题，再讨论分析问题，最后共同解决这一问题. 整个过程都由学生们自己来组织参加，教师只是配合学生的学习，在学生出现不懂的问题时对其进行点拨. 教师要明白，在整个学习的过程中，学生才是学习的主体，所有的学习过程都要学生来进行设计操作，这样才能够培养学生实践与组织安排的能力.
由于每次的选题方向和进行讨论的过程以及得出的结论都是不定向的，学生可以根据自己的想法来进行组织安排，也从另一方面锻炼了学生的创造能力和协作能力. 学生进行协作学习时，就要与其他同学进行合作，要明确好各自的分工，每个人都要有一项任务，无论是记录还是总结，学生都要参与到其中. 大家为了解决一个题目而共同努力，不仅能够促进学生之间的团结协作，还可以增强学生的交际能力.
初中数学教学中运用合作探析
教学法策略探析
1. 教师在教学中充分发挥主导作用
教师作为教学活动中的主导者，要正确地处理学生在合作学习阶段出现的各种问题. 同时教师也是合作探析式教学的安排者，充分发挥主导作用，带动学生来主动学习数学，让每位学生都在良好的学习氛围中学习....
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