幼儿师范生师德教育现存问题反思
摘要 著名教育家蒙台梭利曾经说过这样一句话：'宝贝，应该是生活在有彩色的阳光里面。“所以作为幼儿教师应该为孩子创造宽松、温馨的生活环境。师德是一个教师的灵魂，是开展教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本，但在现实生活中很多幼儿师范生的人生观、价值观发生了扭曲，幼儿师范生的师德教育问题令人堪忧。本文针对幼儿师范学生师德教育存在的问题及成因展开分析，并根据作为培养幼师专业的师范院校如何更好地开展师德教育提出了相关建议，有助于幼儿师范学生师德教育的顺利开展。
关键词 幼儿师范生 师德 反思
中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.034
当下，我国幼儿教师职业道德存在的问题不容忽视，如何帮助幼儿教师提高职业道德以适应幼儿教育改革的需要，是我国幼儿教师职业道德教育的迫切任务。幼儿师范学校则是培养幼儿教师的主要机构，如何完成对幼儿园教师的师德教育和把在校学生培养成具有合格教师职业道德的明日之师，就成了幼儿师范学校的首要职责，而要做到这一点，必须要深入分析师德教育中的现存问题。
1在重视中被忽视，公共幼儿教育资源匮乏
学前教育是人生智慧和素質起步的基石，但是因为它目前还不属于九年制义务教育阶段的一员，因此各级政府在经费的投入上有限，重视程度远远小于义务教育阶段，加之一些地方幼师队伍整体素质比较低，幼儿教师在准入制度，入园的管理制度，培训和考核制度上漏洞百出，所以幼儿教育一个本该受到重视领域却遭受忽视。有数据表明：在我国有超过3600万的幼儿数量，随着2016年我国计划生育二胎政策的放开，这一数量将逐年递增，但是中国目前师范类院校学前教育的学生不到幼儿数量的四分之一，虽然有的学校加大了对学前专业学生的教育数量，但学前专业学生的毕业流失性巨大，很多毕业生转而从事其他工作，并没有从事幼儿教育，导致幼教人才缺口巨大。通过近几年的虐童案例可以看出，虐童事件大多集中在民办幼儿园和一些无证的'黑幼儿园“。随着各地二胎政策的放开，这种状态还将持续很长时间。探究幼儿园存在的问题，除了人口增多、城市化带来的非户籍人口递增等原因外，主要原因还是由于政府职能缺位，造成了当前优质学前教育资源的极度缺乏。长期以来，我国幼教的经费都没有独立的预算开支，和中小学仍然混为一谈，同时占据的比例也是极低，仅仅达到1.6%左右，而且由于学前教育的责任不明确，使得学前教育...
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