应用ＥＷＢ软件促进教学方法创新
摘要：教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，好的教学方法能提高教学工作的效率和质量，促进学生素质的发展。文章阐述了教学中应用EWB软件的几种教学方法。
关键词：EWB软件；教学方法创新；仿真教学法；再实践教学法
EWB（Electronics Workbench，电子工作平台）软件是加拿大Interactive Image Technologies公司于上世纪90年代初推出的电子工程师仿真工作室，又被称为电子电路仿真的虚拟电子工作台软件。EWB软件具有这样一些特点：（1）可采用直观的图形界面创建电路。在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，组成电路图所需要的元器件、电路仿真需要的测试仪器均可直接从屏幕上选取。（2）软件仪器的控制面板外形和操作方式都与实物相似，可以实时显示测量结果。（3）EWB软件带有丰富的电路器件库，它提供了示波器、信号发生器、扫频仪、逻辑分析仪、数字信号发生器、逻辑转换器、万用表等仪器、仪表工具。它的器件库中还包含了许多晶体管元器件，集成电路和数字门电路芯片。提供多种电路分析方法。（4）作为教学工具，EWB还是一个优秀的电子技术学习训练工具。它的仿真功能十分强大，能仿真出真实电路的结果。利用它提供的虚拟的元器件和仪器可以实验室中更灵活地进行多媒体教学和电路实验，仿真电路的实际运行情况，分析电路的工作原理，熟悉常用电子仪器测量方法。
高职教学方法必须创新
高职毕业生的知识技能必须与就业实现零距离接轨。要实现毕业和就业零距离接轨，高职教学必须创新，它包括教学计划、教学大纲、教材、教学方法的创新，关键是提高毕业生的就业素质，而学生就业素质的关键问题是如何能使知识和技能成为学生的第二本能。这里所说的第二本能不是指先天性本能，而是后天形成的具有稳定性的条件反射式的技能。根据素质教育专家周荫昌教授的理论，要形成第二本能，必须经过从培养认知层面素质发展到认识层面素质，再发展到自觉实践层面素质后才能形成第二本能。高职教学创新正是面向高职学生实施大量的自觉再实践，促使学生不但主动学习知识和技能，并且通过自身的自觉再实践，使这种知识和技能成为自身的第二本能，也就是高职学生的就业素质。
教学方法是指为了完成一定的教学任务，师生在教学活动中采取的教学方式和手段的总称。它既包括教师教的方法，也包括学生学的方法，是教授方法和学习方法的统一。现行的教学方法主要有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
