浅谈幼教工作中如何加强幼儿的学习动机
摘 要：自我国改革开放以来，我国就逐渐加重了对教育的重视，'少年强则国强“，孩子是祖国发展的希望，代表着国家所能发展的最高程度。幼儿教育是幼儿在学习生涯中所接受的最早形式的教育，虽然在这一阶段中很多的幼儿并没有学习到很多的知识，但是在这一过程中所形成的观念和习惯则会影响着学生今后一生的发展，因此社会各界加强对幼儿教育的重视，老师要加强对幼儿学习方面的管理，促进幼儿今后更好的学习。本文主要探究幼教工作中加强幼儿学习动机的措施，促进幼儿的发展。
关键词：幼教工作;幼儿;学习动机
幼儿的年龄比较的小，对于外界事物有着强烈的好奇心，这一阶段的孩子并不适合理论性的学习，会极大程度的限制学生想象能力和探索能力的提高，不利于幼儿今后的学习与发展。老师在进行幼儿教育时，首先要充分的结合幼儿的心理特点进行教学，提高幼儿对学习的兴趣，加强幼儿的学习动机。幼教工作要进行适当的改善和提升，满足时代发展的要求，不断的丰富幼儿的教学内容，能够较大程度的提高学生的学习能力，加深幼儿对世界的认知，为未来的发展打下坚实的基础。
一、幼儿教育的概念
幼儿教育不仅仅是指知识上的教育，更重要是对幼儿的道德观念、性格等其他方面进行的教育，意在促进幼儿的全面发展。幼儿教育很多时候是一个统称，广义上幼儿在幼儿阶段所接收到的一切教学，不仅仅包括学校教育，家庭教育也包括在内，幼儿教育的教育者不仅有幼儿老师，还包括家长;狭义上幼儿教育指的就是学校教育，幼儿老师为主要的教育者。幼儿教育主要是为了培养幼儿去了解世界，对世界有一个清晰的认知，明确对与错、善与恶的定义，提高幼儿的学习动机。学习动机是幼儿主动去探索知识的一种学习欲望，老师在不断地教学过程中提高幼儿的学习动机，有利于提高学生各方面能力的提高，进而促进幼儿今后更好的发展。
二、加强幼儿学习动机的意义
幼儿教育有利于幼儿生理和心理上的健康成长。幼儿正处于身心发育的关键时期，外界的行为和思想都会对幼儿的思想观念的形成产生重要的影响，甚至会影响幼儿人生观念的形成。幼儿教育能够促进幼儿心理方面的发育，提高学生的探索能力和想象能力，促进幼儿正确道德观念的形成;能够促进幼儿的智力发育，通过不断的加深对世界各方面的认知，能够开发幼儿的智力，提高智力水平;能够促进幼儿的身体发育，提高幼儿的身体素质[1]。幼儿教育能够有效的促进幼儿的全面发展。
...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
