儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义
摘 要：在幼儿园教育改革的背景下，儿童民间游戏在幼儿教育中的价值与意义越来越明显，不仅能够提升教学质量和效果，而且能够促进幼儿的全面发展。本文简单分析了儿童民间游戏在幼儿教育中的应用现状，重点从三个方面讨论了儿童民间游戏在幼儿教育中合理应用的价值和意义，以供参考。
关键词：儿童民间游戏 幼儿教育 应用现状 价值和意义
引言
幼儿教育的主要教学目的就是培养幼儿的语言表达能力和认知能力，教育改革提出幼儿教育应当遵循幼儿的发展规律和心理特点，以游戏活动的形式为主使幼儿学会辨别是非[1]。民间游戏是指能够在人们心中留下童年印记与美好回忆的活动形式，其中儿童民间游戏主要是借助物件，以语言、身体行为以及动作来对周围事物进行探索的活动形式，不同的儿童民间游戏对幼儿的身心发展和能力培养都有着不同的作用。以下就是笔者就此的分析和论述。
一、儿童民间游戏在幼儿教育中的应用现状
随着经济社会的不断发展，越来越多的娱乐模式出现在人们面前，而儿童民间游戏在幼儿教育中的应用却得到了限制。现如今，大量的现代化设备成为家庭教育的主要方式，大部分家庭都为孩子配备了电脑、IPAD等电子设备，使幼儿能够使用这些设备在玩游戏的同时开发智力，这一方式约束着幼儿的交流互动能力和实践能力的发展。在幼儿园教育中，大多数教师已经意识到儿童民间游戏对幼儿教育的作用和意义，但缺乏对民间游戏的深入研究和分析，在教育过程只是照搬在课堂上，没有明确儿童民间游戏的内涵以及蕴含的道理[2]。而且在游戏过程中缺乏正确的引导，过于复杂的儿童民间游戏不仅不能开发幼儿的智力，而且也不能提升幼儿的语言表达能力和认知能力，对幼儿的全面发展有着负面作用。
二、儿童民间游戏在幼儿教育中合理应用的价值和意义
1.儿童民间游戏有助于提升幼儿的认知能力
儿童民间游戏丰富多彩，包含着民间特色，反映着人们的日常生活，具有积极向上的指导作用。幼儿时期是提升幼儿认知能力和辨别是非能力的重要时期，教师要从活跃教育氛围的基础出发，合理展开儿童民间游戏，在游戏过程中教育幼儿以正确的方向去看待事物，进而促进幼儿身心健康、全面发展[3]。例如，在幼儿教育中展开'警察抓小偷“的游戏，将幼儿分为两组，其中一组扮演'警察“，另外一组扮演'小偷“。教师合理地划分两块场地分别作为'警察“和'小偷“的安全保护场所，教师说开始之后'小偷“走出安全场...
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