京津冀协同发展中北京定位对河北省成人高等教育发展的意义
【摘要】京津冀一体化发展加速，北京新定位为京津冀逐渐形成'良性竞争、互动合作“'沿海、中心城市、腹地良性互动“的新局面提供了良好契机，尤其对河北省成人高等教育的发展具有促进作用。河北省要对接北京功能定位，借势发展成人高等教育，要建立成人高等教育的新理念、新形式、新机制和教学质量保障的新体系。
【关键词】北京定位；河北；成人高等教育
【中图分类号】G724.4【文献标识码】A【文章编号】10018794（2017）12002203
【收稿日期】20171001
【基金项目】河北省社会科学基金项目'北京的新定位对河北的机遇与挑战“，项目批准号为HB11YJ002
【作者简介】沈芝（1970”），女，河北唐山人，博士，副教授，研究方向为城市与教育史；阎满富（1958”），男，河北唐山人，博士，教授，研究方向为成人教育与继续教育。习近平总书记的2014年2月关于京津冀一体化发展的讲话中提出的第一条就是明确京津冀三地功能定位等重大问题，加强顶层设计，抓紧编制相关规划。[1]在这个原则下，京津冀乃至北京的定位就显得尤为重要。多年来，北京在京津冀区域一体化发展中呈现出不同的特点。一是'以我为中心“强化北京在京津冀区域合作中的主导地位；二是北京积极主动与津冀合作，提升北京发展水平，达到共赢的目的；三是京津冀突破行政体制束缚实现区域的广度深度的融合发展。2015年12月颁布的《京津冀协同发展规划纲要》中将北京重新定位为'全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心“。[2]因此，借鉴国外首都圈建设经验，在京津冀协同发展提速的背景下，北京的龙头地位、核心城市功能定位不会改变，而其新的定位带给河北的包括成人高等教育的诸多方面的依然是机遇挑战并存。
一、北京'四个中心“定位的内涵
1北京定位提出的动因
首先，在世界经济格局的大变化中，以中国为代表的新兴经济体在全球的地位不断提高，这为北京的新定位提供了历史良机。伴随中国国家地位的持续提升和影响力的不断释放，中国需要与之相应的在世界上发挥主导作用的核心城市，这就决定了首都北京应全面承担起中国国际影响力释放极的功能，代表中国占据全球化的战略制高点。其次，北京作为首都拥有强大的政治、文化和交往功能，促使北京成为全国政治、文化和国际交往的首选之地。一直以来，北京承担着相较于一般城市更多的政治、文化和对外交流职能，同时首都的地位和悠久的历史文化的沉淀等优...
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