广告精品资源共享课建设的5W2H
[摘 要]广告学精品资源共享课建设对于提高市场营销专业人才培养质量意义深远。结合实情，文章详细介绍了西南石油大学广告学校级精品课程建设的5W2H。
[关键词]广告学；精品资源共享课； 5W2H.
doi：
[中图分类号]G423 [文献标识码]A [文章编号]
为全面贯彻教育部及西南石油大学的'质量工程“建设，经多次对'西南石油大学本科教学质量与教学改革工程项目立项指南“研读后，结合多年对广告学教学、课程建设等有关知识经验、心得体会、教改教研、资料资源等的扎实厚重积淀，本课题组最终确定申报题目”'广告学精品资源共享课“，力争经过2年努力，最终确保本课题最大化的实现其功效。
1 做什么
1.1 分阶段的资源建设与提供
第一阶段（2012年6月-2013年6月）：以西南石油大学学习广告学的学生为第一服务对象，原则上以量为先，届时提供的资源共享清单内容及量的规定如下：最新版本的广告学教学大纲Word文档；最新版本的广告学教材与教参推荐Word文档；最新版本的广告学电子教案Word文档；最新版本的广告学各章课件PPT文档；最新版本的广告学各章深度思考题Word文档；最新版本的广告学各章专业文献课外阅读拓展Word文档；最新版本的广告学各章综合案例分析课外阅读拓展Word文档；最新版本的广告学经典视频广告赏析视频文档；最新版本的广告学经典平面广告赏析Word文档；最新版本的广告学获奖广告及点评Word文档；最新版本的广告学综合模拟试题Word文档，共11类。
第二阶段（2013年6月-2014年6月）：在第一服务对象基础上，进一步开拓校外同行或其他人作为第二服务对象，针对这两类对象提供共享资源的策略不同。针对学生，此阶段提供的共享资源主要在内涵与质量方面做文章。具体设想原则是，可根据学生对前一阶段所提供资源的留言反馈、我们平台的技术成熟度及广告学界发现的新情况等，对上一阶段提供的资源进行优化完善，并做到第一时间上传。针对校外同行或其他人，在提供的资源应力求在特色方面做文章，具体的设想原则是，先提供有关广告学的地方、行业、学校与学院特色；广告学教学团队教师风采、广告学教学及课程建设等方面的心得体会、教改教研论文等共享精品资源，以期引起同行的共鸣与交流，从而提高我们资源平台的吸引力。
1.2 分阶段的共享平台构建
第一阶段（2012年6月-2013年6月）：以西南石油大学学习广告学的学生为第一服务对象，力争实现”以天空软件为基础...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
