当代美国小说中的自然
［摘 要］本文运用生态批评与生态女性主义理论，对当代美国小说中关于自然的主题描写进行了概述，对此作者列举了不同文类、包括少数族裔的作品加以说明。论文综述了20世纪六七十年代以来生态批评的发展史以及生态批评内部的理论冲突，特别考察了生态批评如何把自然科学与人文学科结合起来，以及如何拓展了历史、政治、心理学以及源自新历史主义和文化研究的物质文化内涵。论文还通过对所述作品的分析，为早期美国小说及自然书写的发展提供了相关的历史背景知识。
［关键词］自然；美国小说；生态批评
[中图分类号]I712.074 [文献标识码]A [文章编号]1674-6848（2012）03-0120-09
本文主要探讨美国的生态及生态女性主义批评的形式及其在当代美国小说研究中的应用。美国的环境危机感，较之其它任何因素，为20世纪六七十年代英语系一系列题为'自然的文学“、'人与自然的世界“及'自然的书写“等新课程的开设提供了机会，这些课程的规划思路与20世纪五十年代兴起的新美国研究可谓是如出一辙。在这样的背景下，亨利>戴维>梭罗（Hey David Thoreau）的《瓦尔登湖》（Walden）于1966年再版，此次还加入了他的论文《对市民政府的抵抗》。在该书出版之际，对环境的关注以及对政治激进主义的需求被糅合在了一起，尽管政治与文化关怀与文学研究之间的相关性已经有了明确的表述。非虚构的自然书写与政论完美结合的这一经典之作于1992年再版，新版的编辑威廉>罗西（William Rossi）声称：'这些作品在20世纪九十年代可谓更及时了··他们指向当前的环境··带着对世界各地相互依赖以及由于个体行为的好坏导致全球性影响的日常意识。“（vii）
教师们把自然书写定义为一种关注'自然史与自然界体验“的非虚构类散文（Lyon xv）。教师们既着意于向学生介绍一种文学表现形式，也注重向日益城市化的学生群体传递关于自然和野生世界的信息。尽管教授和批评家在讲授这些新课程方面获得了成功，但他们却发现自己无法把文本的选择限于'非虚构“以及直接'经验“的描述。
以自然史的书写为基础，自然书写取得了进展，但其关注点却不一样。它把重点从历史和地质学径直转向了自然对人类个体和人类社会的影响，反过来，还有后者对自然的影响。自然书写往往关注单个个体的冒险与观察，19世纪上半叶的梭罗和19世纪末的约翰>穆尔（John Muir）和约翰>伯勒斯（John Burroughs）或许为之提供了最好的诠释。顺着这些书写，我们...
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