用过程管理方法探究高校资产管理信息化建设
摘要：高校的资产管理信息化存在认知不足、水平偏低、系统功能欠缺等问题。本文分析了高校资产管理信息化存在的问题，研究了用过程管理方法探究高校资产管理信息化建设。
关键词：过程管理;资产管理;信息化
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2018）10-0000-00
过程管理，即PDCA（plan-do-check-act）戴明循环，包括过程策划、过程实施、过程检查和过程改进四个部分，是质量管理大师戴明在休哈特统计过程控制思想基础上提出的。它是IS09000的质量标准体系中的管理方法，出发点是防患于未然，强调加强过程设计的科学性和有效性，注重对过程中发生问题的及时反馈和果断处理，已被现代企业广泛运用，我们尝试用过程管理方法探究高校资产管理信息化建设思路。
1 高校资产管理信息化存在的问题
资产是高校进行教学科研活动的根本保障，也是高校生存和发展的重要条件。信息技术的高速发展使人类社会进入了大数据时代，高校资产管理也进入了信息化时代，但高校在资产管理信息化建设还存在诸多问题[1]。
1.1 对资产管理的认识存在误区
长期以来，高校国有资产管理观念陈旧，对资产管理的认识存在误区。高校资产管理存在'重钱轻物“的落后观念，普遍重视资金（钱）的管理，在规章制度、办事流程、财务审计和报账系统等方面都较为完善，但对于资产实物的管理，往往比较欠缺。高校资产使用存在'视借为有“的误区，认为下拨的经费是自己所有，盲目购置、随意处置，闲置浪费现象严重，但实质上财政拨款所有权理应属于国有，而资产的使用权属于高校，教职工仅是'领用“或'借用“。
1.2 资产管理信息化水平较低
高校资产管理从以往的手工台账管理逐步发展到现今的电脑记账管理，从手工统计到系统自动生成报表，管理效率有了很大提高。但这只是资产管理信息化的初始阶段，资产台帐信息化不等于资产管理信息化，资产报表信息化也不等于资产管理信息化。高校需要的资产管理信息化，是运用资产管理信息系统建立起所有资产的数据库，实现资产的电子化、数字化、网络化管理和调度利用的快速运转，包括资产查询、建账、调拨、调剂、处置、统计、盘点、配置、审计等业务流程。既能规范管理行为，又能提高管理效率。
1.3 资产管理系统功能欠缺
一些资产管理系统结构封闭，不能与其他系统，如人事系统、财务系统、地址...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
