对立统一规律运用于医学微生物学教学的实践
摘 要：对立统一规律是唯物辩证法的基本规律之一，阐释了事物发展、变化的动力和源泉，是认识世界、改造世界的根本方法。在医学微生物学的教学实践中运用对立统一规律，有助于培养学生的思维能力，帮助其增强分析问题的能力，使学生从被动学习向主动学习转变。
关键词：对立统一规律 医学微生物学 教学
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（b）-0029-02
对立统一规律即矛盾规律，是唯物辩证法的核心，它是揭示事物联系和发展的基本规律之一[1]，也是思维运动的基本规律[2]，其阐释了事物发展、变化的动力和源泉。对立统一规律包含如下主要内容：矛盾的同一性与斗争性及其相互关系原理、矛盾是事物发展的动力原理、矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系原理、矛盾发展不平衡性原理等。基于对立统一规律的普适价值及其在教学中的作用[3～5]，教师将其应用于医学微生物学的教学中，根据所讲授的内容，选用不同的方法启发学生，提升他们的思维能力，改善教学效果，真正做到'授之以渔“。
1 矛盾同一性与斗争性关系原理的应用
矛盾的同一性有两层含义：一是矛盾双方相互联结、相互依存，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方互相贯通，包含着依一定条件互相转化的趋势和可能。矛盾双方相互依存是指一切事物发展过程中都存在着矛盾，矛盾双方不能孤立地存在，没有和它对立的另一方，它自己这一方也就失去存在的条件，所以二者互为存在的条件，共处于一个统一体中。矛盾的转化是指矛盾双方无不在一定条件下向着自己的相反方向转化，向着它的对立面所处的地位转化。矛盾的斗争性指的是矛盾双方互相排斥、互相对立、互相否定的性质。因为矛盾双方在性质上是不同的，所以有矛盾就有斗争，但矛盾斗争的结果是矛盾的转化与解决。教师在讲授医学微生物学总论时应用这个原理，会使教学效果更好。比如，医学微生物学中的细菌本身就是一个矛盾体，在细菌的生命过程中遗传和变异就体现着矛盾的同一性和斗争性，即没有遗传就没有变异，没有变异也就没有遗传，但它们又是互相对立的。掌握这一知识点之后，就能帮助学生解释为什么自然界总会出现变异的微生物，就能解释'非典“的发生是由原本致病性弱的冠状病毒变异成毒性强的病毒后导致的。再比如，敏感型细菌和耐药型细菌是一对矛盾，它们之间是相互对立的，但当某些敏感型细菌经大量抗生素作用后，就会转变成耐药型细菌，而这种抗生素压力去除后...
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