教育的理性与理性的教育：一个女权主义者的声音
主持专家 郑新蓉教授
教育即生活，读书即品读教育、品读生活。多年来，北京师范大学教育学部郑新蓉教授主持读书会，涉猎教育社会学、教育人类学、民族教育、性别教育等领域。本期读书会主要介绍英国著名作家、哲学家和女权主义者玛丽>沃斯通克拉夫特的著作””《女权辩护》。
进入性别研究领域已经有七八个年头，女性主义的作品也读过一些，但我一直不敢用'女性学者“来标明自己的身份，最多算是一名女性'学着“，学着去理解和解读那些历史上和现当代的勇敢而坚定的女性们。
《女权辩护》也被译为《女权辩》，是英国18世纪著名作家、哲学家和女权主义者玛丽>沃斯通克拉夫特（Mary Wollstonecraft）的成名之作，毫无疑问被看作是第一代女权主义理论的奠基之作，其历史意义是空前的。自《女权辩护》被译成中文以来，受到很多国内女性主义学者、教师和学生的追捧，关于该书的讨论不绝于世。作为一名教育学领域的博士研究生，具有一定的女性主义理论和实践储备，但我该如何读出这本书的'新意“，如何从教育的语境中再解读、再诠释，如何客观地评价这部作品与它的作者以及在当下的教育意义？
一、作者与作品
玛丽出身于一个没落的农场主贵族家庭，父亲无能专断，且对妻子女儿十分残暴。玛丽虽然缺乏家庭温暖，但大时代的发展却促成她成为一名女权主义者。这一时期的启蒙主义和浪漫主义风起云涌，美国独立战争和法国大革命也在轰轰烈烈地开展着，个体的权益受到尊重，主体意识不断觉醒，'自由、平等、博爱“成为普遍追求。玛丽的一生可以说是与男权思想和贵族主义抗争的一生。在给妹妹的一封信中，她宣称要成为'新女性之先“。她对教育倾注较多的心力，认为女性接受教育才能有经济和人格的独立，并写出一系列探讨教育和女性受教育的文章和书籍。
玛丽曾编录过一本文学摘选集””《女性读者》，这是一本面向年轻女性的文本，还翻译了两本童书：《小格兰迪森》与《道德素质》。在她所著的《女教论》（1787）和《真实生活的原创故事》（1788）两本书中，她都提到当时一个备受争议的议题””女性教育，而这一议题几乎贯穿她整个的写作生涯，并在《女权辩护》（1792）中达到顶峰。
二、理性无性别之分
'18世纪浸染着一种关于理性的统一性和不变性的信仰“，理性自然是当时社会的一种主要思潮。它将人的基本权利，比如生命、自由和财产权，视为自然具有、不可剥夺和不可转让的，任何对人的天...
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