徐州市大学生法律素养调查现状及影响因素分析
摘 要 目的：了解徐州市大学生法律素养的现状，分析其影响因素，为提高大学生法律素养，促进校园普法提供依据。方法：采用整群抽样方法选取徐州市4所高校作为研究地区，对在校大学生进行随机抽样问卷调查及网上问卷调查，采用描述性分析和相关性分析。结果：大学生法律知识欠缺，法律意识有待提高，法律信仰没有完全形成。结论：徐州市大学生法律素养不是很高，需要通过学习法律知识、培养法律意识、建立法律信仰及提高校园普法水平等方法提升。
关键词 大学生 法律素养 校园普法 影响因素
作者简介：周妍欣、周燊萍，徐州医科大学公共卫生学院；杨海涛，徐州医科大学社会科学部。
中图分类号：D668 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.06.091
法律素养是一个人对法及法律的理解程度和实际实践的反映。法律素养是对一个人的理性评价中的一个比较广泛的范畴，它不仅包括法律道德、法律知识、法律观念、法律意识等，还包括对哲学问题的理解、领悟及理性思维、逻辑思维的能力。 随着依法治国方略的不断深入人心，大学生法律意识、法律信仰也在不断提升。为开展切实有效的校园普法方式，提高大学生法律素养，本研究在徐州市选取4所高校，对大学生法律素养现状进行调查，并分析其影响因素。结果报告如下：
一、对象与方法
（一）对象
采用整群抽样方法，选取徐州市4所高校进行现场问卷调查和网上问卷调查。抽取在校大学生为调查对象，采用自行设计的调查表进行调查，共发放608份问卷，回收网上问卷294份，纸质问卷314份，有效问卷共有587份，回收率为96.5%。
（二）调查内容
包括（1）一般情况：性别、年级、专业、来自地区等。（2）大学生法律素养现状及其影响因素：现状包含法律知识、法律意识、法律信仰等。（3）校园普法现状：高校开设课程、开展提高大学生法律素养活动等。
（三）统计分析
采用 EpiData3.0软件两次独立录入，应用SPSS18.0软件进行分析，计数资料的比较描述性分析，相关性分析， 以P<0.05为差异有统计学意义。
二、结果
1.一般情况587人中，男性286人（48.7%），女性301人（51.3%）。大一学生23.0%，大二学生21.1%，大三学生49.4%，大四学生0.9%，研究生5.6%。法学专业学生1%，非法学专业学生99%。来自农村学生55%，来自城镇学生45%。
2.法律知识分析：与大学生法律知识有关的因素有是否为...
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