为孩子一生幸福奠基，办人民满意的优质教育
摘要：上海外国语大学松江外国语学校坚持'为孩子一生幸福奠基，办人民满意的优质教育“的办学理念，积极开展强师兴教行动研究，努力推进教学研训一体化校本研修模式，打造幸福的学习型团队，培育个性化创造性教师。学校先后出版了10部教育类著作，形成了为孩子幸福奠基教育思想体系。
关键词：幸福；奠基；优质教育；思想体系
上海外国语大学松江外国语学校是2010年创办的一所九年一贯制公立学校。小学部现有46个班，初中部有30个教学班，学生有3700多人，学校占地面积约106亩（其中小学部约49亩，初中部约57亩）。
学校由全国'211工程“重点大学上海外国语大学与松江区人民政府合作办学，上海外国语大学不仅冠名，而且从办学理念、办学特色和办学机制等方面给予全力支持，还选派骨干力量组成管理团队，全面参与学校管理。
学校坚持'为孩子一生幸福奠基，办人民满意的优质教育“的办学理念，积极开展强师兴教行动研究，努力推进教学研训一体化校本研修模式，打造幸福的学习型团队，培育个性化创造性教师。学校先后出版了10部教育类著作，形成了为孩子幸福奠基教育思想体系。其中2011年编写了50多万字的《为孩子幸福奠基的教育评价研究》获上海市教科院科研成果评比三等奖；2012年编写了90万字的《为孩子幸福奠基的强师兴教研究》荣获松江区第十一届科研成果评比一等奖；2013年编写了80多万字的《为孩子幸福奠基的学习共同体研究》荣获全国优秀教育科研成果评比一等奖，为学校赢得荣誉；2014年《为孩子幸福奠基的综合性课程研究》120万字的著作，荣获中国教育学会科研成果一等奖；2015年《为孩子幸福奠基的有效教学研究》100万字；2016年《为孩子幸福奠基的理想学校研究》成果荣获上海市教科院科研成果评比一等奖。2016年8月正式出版《为孩子幸福奠基的学会学习研究》100多万字一书··
一、为孩子幸福奠基的教育评价研究
为孩子一生幸福奠基，办人民满意的教育必须改进教育评价制度。我校开展多元化的教育评价，努力提升培养学生核心素养，坚持质量第一、信誉至上的评价。首先，发放彩虹卡，兑现进度，激励性评价学生。第二，利用班队活动组织学生自评、互评的个体评价，还有对班级集体进行'福星高照“星级评选。第三，在起始年级学生中推进学生成长档案袋管理，全方位记录学生成长过程与结果，这是与中考、高考改革相一致，注重学生核心素养培养。第四，每一学期第15周组织能力考试，与之配套的第...
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