远程开放教育转变亚洲
【摘 要】 2011年第25届亚洲开放大学协会年会以'远程开放教育转变亚洲“为主题，各国代表围绕'远程教育与社会转变“、'远程教育的质量保障“、'远程开放教育的商业模式和合作关系的作用“、'远程教育中的技术应用“和'未来趋势“五个分主题进行学术交流和讨论，介绍远程开放教育给亚洲各国教育领域所带来的主要变化及其成功经验， 探讨远程开放教育目前面临的主要问题和未来的发展趋势。本次会议的相关探索对亚洲各国乃至全世界远程教育未来的改革具有重要的指导意义。
【关键词】 远程开放教育；转变；趋势
【中图分类号】 G420【文献标识码】 A【文章编号】 １００９”４５８ｘ（２０12）01”００48”０4
引 言
2011年9月28日至30日，以'远程开放教育转变亚洲“为主题的第25届亚洲开放大学协会年会在马来西亚槟城召开，会议由马来西亚宏愿开放大学承办，宏愿开放大学校长黄达明教授担任大会主席。在本届年会开幕式上，马来西亚高等教育部副总监莫希迪教授宣读了高等教育部部长拿督>斯里卡立诺丁的致辞。斯里卡立诺丁在致辞中指出，开放大学在马来西亚乃至全球的高等教育领域中都发挥着重要的作用，正在践行终身学习的理念，在全球范围内改变了高等教育的教学方式。马来西亚首相署部长许子根博士也在大会发言中指出，远程开放教育对亚洲各国的人力资源开发做出了重要贡献，是经济发展的主要驱动力。大会期间，英联邦学习共同体主席约翰>丹尼尔爵士以'远程开放教育转变亚洲“为题做了主题发言。来自亚洲、非洲、澳大利亚、欧洲和北美等22个国家的260多位专家、学者和管理人员围绕'远程教育与社会转变“、'远程教育的质量保障“、'远程开放教育的商业模式和合作关系的作用“、'远程教育中的技术应用“和'未来趋势“等五个方面展开了全面、深入的交流与讨论。
远程开放教育转变亚洲
约翰>丹尼尔爵士在大会的主题发言中提出，亚洲最需要进行的是继续加强立法建设，以保证远程开放教育能够以比较低的成本提供更多的教育机会。远程开放学习中开放的理念和开放、透明的实践两个方面密不可分，而开放、透明的实践必须有法律的支持才能开展。他提到，在过去20年中，人们普遍认为教育在促进经济发展方面起了重要作用，而事实上，威廉>伊斯特利对经济发展和各种教育规模扩大之间的关系的研究发现，经济增长和初等教育规模扩大并无对应关系，与高等教育招生规模的扩大也无对应关系...
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