强化教育护理在42例胃肠手术行深静脉置管患者中的应用
【摘 要】 目的：观察强化教育护理在胃肠手术行深静脉留置管患者中的运用效果。方法： 选择在我院胃肠外科手术治疗并行深静脉置管患者85例，对照组与研究组均实施胃肠外科深静脉置管常规护理，研究组还增加强化教育护理。比较两组患者对深静脉置管的认知度、接受情况、置管期不良事件发生情况等。结果：研究组认知评分、置管接受良好率以及护理总满意度均显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论：对胃肠手术行深静脉留置管患者采取强化教育护理，能大大提高患者对深静脉置管的认知度及接受度，降低置管期不良情况的发生率。
【关键词】 强化教育护理；胃肠手术；深静脉留置管
【中图分类号】R473.5 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517（2014）18-0118-01
深静脉留置管是胃肠外科重要治疗手段之一，其作用是保证患者在胃肠手术前后营养充分、便于给药、保护血管等，然而，对于多数病人和家属而言，深静脉留置管是陌生的，特别缺乏导管正确保护知识，导致置管时间短、反复穿刺等现象普遍存在，违背了深静脉置管的临床意义[1]。我院胃肠外科为了充分发挥深静脉置管的作用，对42例胃肠术病人实施了置管强化教育护理，效果满意。现汇报如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选择2011年4月至2013年12月在我院胃肠外科行手术治疗并采取深静脉留置导管患者85例，随机将85例患者分为研究组与对照组。研究组：42例，其中男性27例，女性15例；年龄23～78岁，平均（68.3±9.5）岁；受教育年限在5～16年，平均（11.6±3.7）年；右侧颈内静脉置管23例，锁骨下静脉置管18例，股静脉置管1例；手术之前行置管术2例，手术中行置管术40例。对照组：43例，其中男性27例，女性16例；年龄22～77岁，平均（67.9±10.1）岁；受教育年限在5～16年，平均（11.2±3.4）年；右侧颈内静脉置管24例，锁骨下静脉置管18例，股静脉置管1例；手术之前行置管术2例，手术中行置管术41例。两组在性别比、年龄、文化程度、置管部位等方面比较，差异均无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法 对照组实施胃肠外科深静脉置管常规护理，包括常规知识宣教、穿刺部位感染的预防、敷料定时换新、并发症的临床观察及处理等。研究组除常规深静脉留置导管护理外，还实施健康强化教育，即根据患者个人情况如年龄、文化水平、社会背景、疾病认知等，采取个体强化教育护理，主要措施如下：①置管前知识强化教育。向患者讲解深静脉留置...
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