比赛教学法在武汉轻工大学足球专项课教学中的实验研究
中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）04-070-02
摘 要 本文通过文献资料法、专家访谈法、教学实验法对我校足球专项课比赛教学法进行了研究和分析，实验研究发现比赛教学法更加适合目前我校的学生足球基础，可以在一定程度上满足不同足球基础学生的要求，比赛教学法可以更加激发学生的学习兴趣，从而提高我校足球专项课的教学质量。
关键词 比赛教学法 足球专项课 教学 实验研究
一、前言
足球作为世界第一运动在高校深受大学生的喜爱，踢球成为很多大学生日常健身的主要方式，因此，足球专项课也是目前各个高校最受欢迎的课程之一。但是由于目前大学生足球基础日益下降，足球水平参差不齐，如何上好足球专项课成为我们工作在第一线的足球专项课教师面临的新课题，因此，探索和研究新的教学方法提高足球专项课的教学质量对我校足球专项课教学意义重大。
二、研究对象与方法
通过万方数据库进行了检索，查阅了近10年来有关高校比赛教学法足球教学研究的相关文献，走访了我省武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学有关从事足球教学的专家和同仁，就高校比赛教学法足球教学的问题进行了交流和探讨，对我校2013、2014级足球专项课学生进行了比赛教学法的实验教学，为本研究获得了第一手直观而真实的研究资料。
三、结果与分析
（一）传统足球专项课教学存在的问题
1.学生足球基础下降是一个普遍现象
通过与兄弟院校的教学同仁交流发现，目前大学生足球基础下降是一个普遍现象，究其原因是在中小学时期，我们的足球教学没有得到足够的重视，再加上目前中小学生学习负担过重，很多家长怕影响孩子的学习，因此踢球的孩子也越来越少，从而导致现阶段大学生足球水平呈下降趋势。
2.选课方式也是影响足球教学课质量下降的重要原因之一
足球作为世界第一运动其复杂程度和难度可以说是所有体育项目无法取代的，在大学里不具备一定的足球基础的学生来学习足球专项课是很困难的，我校足球专项课采取网上报名的方式，但是相当一部分学生没有认真思考选课这个问题，很多学生为了扎堆和好玩，往往是一个班或者一个系的同学都选了足球专项课程，很多足球基础很差或者说是足球基础空白的学生也选了足球专项课，这也导致了很多足球基础不错的学生选不到自己喜爱的足球课程。这也导致学生足球基础参差不齐，使传统的足球教学很多教学内容无法...
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