社会主义核心价值观融入幼儿教育的路径探索
【摘要】习近平总书记在座谈会上指出，要从小培养儿童的践行社会主义核心价值观思想，为满足这一要求，需要在幼儿教育阶段就开始对儿童进行培养。基于对各地幼儿教育现状的研究，本文指出了当前社会主义核心价值观在幼儿教育中存在的问题，并在此基础上提出社会主义核心价值观融入幼儿教育的路径，实现对幼儿的全方位多角度教育。
【关键词】社会主义核心价值观 幼儿教育 教育方法
【中图分类号】G621【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-0087-01
一、社会主义核心价值观与幼儿教育的融合现状
在社会主义核心价值观与幼儿教育的融合过程中，当前存在的主要问题包括以下内容：（1）家庭教育方面。要实现对幼儿的全面教育，家庭教育比重很大，但是在当前的很多幼儿教育中，由于幼儿备受宠爱，导致幼儿形成了以自我为中心的思想，这种心理对幼儿的成长显然不利，后果为社会主义核心价值观在幼儿教育中的开展效果下降。（2）教育理念方面。在当前的一些幼儿园中，教师以及学生的教育思想未能及时转变，导致在具体的教育过程中依然研究传统的教学方法和教育理念，这些传统理念中对社会主义核心价值观的涉及情况不足，最终导致幼儿未能接受全面教育。（3）教育实践方面。要保证社户主义核心价值观能够被有效教育，一个重要措施为让幼儿在实践过程中能够对相关思想进行充分应用，但是在当前的很多幼儿园中，采用的教学方法为单纯的理论讲解方式，由于幼儿理性思维体系存在很大缺失，所以这种教育方式取得的效果很差，在长期的教学活动中，甚至会让学生对社会主义核心价值观教育产生抵触情绪[1]。（4）美德教育方面。虽然当前的很多幼儿园已经开始推行美德教育体系，但是在具体的教育中采用碎片化教育体系，这种教育方式缺乏体系性，只对一些美德进行独立教育，对其余美德的涉及深度不足，使社會主义核心价值观的教育存在缺失。
二、社会主义核心价值观融入幼儿教育的路径
（一）与课堂内容进行深度融合
在课堂教育中融入社会主义核心价值观能够取得更好的教学效果，而要达成这一目的，教师可以从以下方面开展教学活动：
1.教材方面
在教材编写和设计中，需要能够充分融入价值观中涵盖的优秀品德和优秀传统。对于教师来说，在该过程中需要能够自主设计并制定教材内容，根据幼儿的学习情况和对知识的了解程度确定教材中的相关内容，另外在当前的幼儿教育中，绘本已经获得了大...
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