基于职业胜任力提升的采购管理专业人才培养模式研究
摘 要：采购管理人才对企业降本增效的作用不可估量。随着经济的发展，采购人才的需求日渐增多，而目前的采购管理教育起步晚、层次浅，人才培养方案还不够成熟，培养目标缺乏针对性，专业价值缺失社会认同性，师资力量短缺，教学实践环节薄弱。据此，基于职业胜任力提升角度，对采购管理人才培养措施提出几点建议。
关键词：职业胜任力；采购管理；人才培养模式；应用型本科
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.30.085
1 采购管理专业人才培养现状
随着中国对外开放的逐渐深入和经济持续的快速增长，很多跨国公司选择中国作为采购基地，中国即将成为全球采购的重要地区。 一方面，跨国公司对采购人才的需求日渐增多。另一方面，随着制造业对成本控制的要求不断提高，企业越来越认识到采购工作的重要性和采购人员的高素质要求。那些既具有专业理论知识，又具有丰富实践经验的专业采购人才十分匮乏。究其原因是国内采购专业的人才培养跟不上日益增长的市场需求。
1.1 学历教育起步较晚，层次较浅
中国尚未形成相对独立的采购管理研究科目和人才培养体系，2000年至2010年全国只有为数不多的专科院校开设了采购管理专业。采购管理真正作为一个本科专业开始招生始于2010年。2009年年底，北京物资学院经教育部正式批准，成为全国最先开始设置采购管理本科专业的学校，第二年9月开始正式招收采购管理专业本科生。至2018年，全国设置了采购管理本科专业的学校仍屈指可数。目前，并没有采购管理研究生的招生，只有某些高校的供应链相关专业在研究生培养中以采购管理为研究方向。2014年7月，北京物质学院第一批采购管理本科生共67人毕业，至今为止，全国采购管理本科毕业生不过千人。
1.2 人才培养方案不够成熟
我国在采购专业方面的研究起步较晚。国内采购管理专业作为一门应用性较强的新兴专业，没有成熟的人才培养方案可供借鉴，专业培养方案的建设还处在摸索阶段，相关专业课程设置主要是借鉴国外高校采购管理相关专业课程体系，虽然国外高校在采购管理相关专业建设方面取得了比较丰硕的成果，但是由于国情差异，其课程体系不一定适合我国当前人才培养模式。
1.3 采购管理培养目标缺乏针对性
采购管理专业是新开设的专业，而市场对采购人才的需求具有多样性，需要的是不同层次、不同类别的采购人才。由于采购管理专业培养方案的建设还处在摸索...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
