高等教育新常态下高校学生工作的基本维度与实践向度
摘 要：经济社会在快速的向前发展，高校的学生工作需要在新时代下进行改革发展，受到高等教育生常态的影响，对整个工作体系进行转型。高校学生工作在开展的过程当中，需要树立创新发展的意识，培养学生工作新常态思维。充分的将工作理论知识和实践相互进行结合，根据不同的工作环节进行不同的方案制定，确保学生成长可以得到安全稳定的环境。
关键词：高等教育；基本维度；实践向度
引言：我国经济在快速的向前发展，新常态的经济发展模式需要高等教育的知识，高校应该根据市场人才需求的转变，对学校的人才培养模式进行创新和改革。高校学生工作在开展的过程当中，需要转变发展方式的整体特点，将质量作为发展的内涵。面对我国高等教育新常态，需要充分的注重学生的内在价值，充分发掘学生的潜在价值。
一、高等教育新常态下工作的基本维度
1.安全稳定工作维度
社会主义精神文明建设的重要发展地方就是高校，为了保障高校学生的稳定可持续发展，首当其冲的就是为学生提供安全稳定的学习氛围，同时这也是推动学校自身稳定发展的必需条件。结合我国教育的发展情况，及时的发现高等教育在开展工程当中存在的问题，探讨如何维护高校安全稳定，这将关乎到整个社会的稳定发展。学生的安全工作无外乎网络安全、人身安全、财产安全以及心理安全，安全和稳定两者之间既有所区别又联系紧密。学生的安全工作，不仅仅是要做到遇到问题及时解决问题，而是要做到提前预防问题的发生，进而保障高校安全稳定工作的开展。
2.学生工作识别维度
高等教育新常态下高校学生工作，要逐渐将理性的观念渗透到工作的每一个环节当中，在工作开展的过程当中准确的落实。高校學生管理工作当中，并没有和高校的办学指导思想进行统一，就会导致工作在开展的过程当中，人才培养方案的目的和高校人才培养方向出现差异。高校当中的学生管理部门需要和教学管理部门达成一致，协调好治理主体之间的权利，发挥不同治理机制之间的作用。高校学生工作可操作性的动态识别形式就是行为识别，展开工作的每个环节当中，都具有一定的价值含量，可以充分的挖掘学生的创造力和创业教育能力。高校学生工作在展开的过程当中，需要统一思想，制定一致的实施方案，对未来的计划和行动进行预估。
3.学生发展需要维度
人才培养的重要组成部分就是高校学生工作，同时也是高等教育的有机组成部分，我国高等教育在快速的向前发...
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