图表在生理学循环系统教学中的应用
【中图分类号】R-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）05-0035-01
生理学是一门重要的医学基础课程，对后继课程的学习起着必要的铺垫作用。而在生理学课程中血液循环章节占据着重要地位，医学生掌握了循环系统的生理学知识，对后继课程如病理生理学、药理学，以及临床课程诊断学、内科学等的学习打下坚实的基础，甚至对相关的临床实践具有重要的指导意义。但循环系统中需掌握的知识点多、机制繁杂难懂，教师需要采取灵活多样的教学方法使学生易于接受。经过多年的教学实践，发现在循环系统的教学中，使用图表可使抽象、晦涩的理论知识形象、具体、条理化，达到事半功倍的效果，有利于学生理解和掌握。下面就谈谈在循环系统教学中各个知识点图表的具体应用。
一、图表在心脏生理教学中的应用
1.心脏的泵血功能 首先是讲解心动周期时，结合图4-1 '心动周期中心房和心室活动的顺序和时间的关系“，可使理论内容一目了然。如果将此图画为圆形，用不同的扇形来代表时间，则更能体现心脏活动的周期性。心脏的泵血过程结合图4-2'心动周期各时期中左心室压力、容积和瓣膜等变化“，同时在黑板上画个左侧的心房、心室及主动脉的简图；动态地改变房室瓣、动脉瓣的开关，心房、心室及动脉之间的压力梯度、及血流方向；可使学生非常直观地了解心脏的泵血过程和机制，以及在不同的心脏活动时相左心室压力、容积和瓣膜等的变化。对于需要掌握的知识学生不需要死记硬背，根据图表就可以进行推理。其次心输出量的影响因素是心脏生理很重要的内容，根据构成因素即是其影响因素的原则，列出各级相关因子。如'心输出量=每搏量×心率“，而每搏量受三个因素的影响，分别是'前负荷、后负荷、心肌收缩力“，其中心室前负荷又有四个影响因子'心室充盈时间、静脉回流速度、心室舒张功能及心室顺应性“，然后对每个影响因素的变化进行推理。
2.心脏电生理学 心脏电的活动主要要求学生掌握工作细胞和自律细胞的离子机制和特点。工作细胞以心室肌细胞为例，可对着图4-10 '心室肌细胞膜电位及其离子流示意图“进行讲解，同时将学生比较熟悉的标注了离子流的神经细胞动作电位图画在黑板上，便于进行对比；心室肌细胞动作电位像一面飘扬的红旗，最好将不同时期的离子流也标注在相应位置，学生可一目了然，便于讲解，利于学生学习和记忆。自律细胞以窦房结P细胞为例，图4-11'窦房结P细胞4期自动去极化和动作电位发生原理示...
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