将护士执业资格考试融入日常教学中的几点思考
摘 要：护士执业资格考试是院校护理、助产专业学生毕业就业准入的基本要求。结合学生学习实际、教师教学再将资格考试相关内容与教学内容紧密结合，将参加考试及岗位就业所要求的职业素质培养两结合，真正将考试融入日常教学中，利于学生明确学习目的、掌握学习内容，提高考试通过率。
关键词：护士 执业资格考试 教学
护理、助产专业学生，完成专业知识学习与临床实习后，必须参加卫生部组织实施一年一度的全国护士执业资格考试（后简称护考），考试通过后才真正具备临床工作的准入资格。2018年开始全国护考人机对话考试基本覆盖全国。为保障学生通过护考，专业院校均全面分析研究更新后的考试大纲，笔者结合教学与管理经验，将护考融入日常教学中的几点思考进行总结。
一、成立护考辅导专题研究小组指导学习
双证融通是职业院校培养专业技能人才的重要保障。为更好的完成护考相关课程教学，成立护考专题研究小组对考试大纲、历年考题、题型变化认真研究，掌握护考变化，指导学生学习与考试，提高合格率。
二、认真研究考试大纲与考题引导学习
（一）护考2012年改革为考核专业实务和实践能力两个科目。专业实务考查与护理工作、与健康和疾病相关专业知识和技能的应用能力。实践能力考查运用护理专业知识和技能完成临床护理任务的能力，涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用。改革后的考试更加倾向于临床知识与实践能力临床运用的能力，更加注重临床岗位中与护理相关的社会医学、人文知识，考核涵盖内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、基础护理学、中医学、人际沟通、法律与管理等各门课程。
（二）整理人民卫生出版社、军事医学出版社、科学出版社等出版社所出全真题集，分析考试出题涉及课程内容比例，按照系统划分的出题题量分布等；考试后，组织参考学生回顾考题，整理考试考点。
三、多元化教学手段融合考题优化学习
（一）结合考题强化课堂教学重难点课堂教学为专业教学的基本模式，通过教师对教材的透彻研习、对课堂教学内容的精心准备、对教学效果的及时反馈，有效掌控课堂教学前中后三个重要环节，对教学重点反复提点、对教学难点巧妙突破，让学生掌握学习目的，明确学习要点与要领。
（二）信息化学习手段促进教学效果抓住学生喜欢手机这一特点，将学习平台挪进手机里。教师应用对分易、云...
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