动态系统理论视角下的大学英语课堂教学研究
doi：10.3969/j.issn.10017836.2017.11.044
收稿日期：20170523
作者简介：翟晓颖（1985”），女，广东遂溪人，助教，从事大学英语教学研究。
摘要：随着时代的发展，世界各国之间的联系和交流变得日益频繁。社会的不断进步，对人才数量的需求以及质量的要求不断增加。尤其是中国加入世界贸易组织以来，国际间的竞争变得日益加剧。英语作为国际间的通用语言，在世界经济交流发展的过程中，起到了不可低估的作用。为了适应激烈的国际竞争，我国高校对英语人才进行培养变得至关重要。但是从目前的实际情况来看，我国大学英语教学的现状不容乐观。动态系统理论为我国的大学英语教学提供了新思路。为了更好地对动态系统理论视角下的大学英语课堂教学进行研究，从动态系统理论的含义出发，阐述当前我国大学英语研究现状与发展历程，最后提出动态系统理论视角下大学英语课堂教学研究成果与发展路径。
关键词：动态系统理论；大学英语课堂；教学研究
中图分类号：H319文献标志码：A文章编号：10017836（2017）11013303
引言
时代的不断发展和进步使我们意识到，当今世界各国之间的竞争，已经逐渐由资源上的竞争，转化为了科技上的竞争以及人才上的竞争。培养高素质的人才，是我国经济发展的重要基础。世界各国之间的经济以及文化交流需要英语作为媒介，所以培养高素质的英语人才也是我国社会发展过程中的一个重要基础。高校的英语课堂，是高校学生获取英语知识的主要途径。换而言之，高校英语课堂建设成果的好坏，对于我国英语人才培养来说是十分重要的。同时也是基于这样的原因，高校的英语课堂建设得到了大量相关专家和学者的广泛关注。虽然我国在高校英语课堂建设方面，投入了大量的时间和精力，但是从学生反馈的结果上来看，收效甚微。动态系统理论的发展，为我国的大学英语课堂建设指明了新方向，同时也为我国的大学英语课堂建设注入了新的活力。
一、动态系统理论的含义
所谓的动态系统理论，原本是数学研究领域中一个不可或缺的重要组成部分。通常情况下，动态系统理论主要是用来描述一些相对复杂的系统性理论，而这些系统性的理论通常情况下都是动态性的。为了更加准确地对动态系统理论进行描述，数学家们在运用动态系统理论的过程中，常常会使用差分方程或者是微积分方程来表示。学术界将用微积分方程来对动态系统理论进行描述，并且以连续性的动态系统，对这样的方程式加以命名。...
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