希沃白板制作交互式课件培训偶得
摘 要：希沃触摸式一体机的交互功能，为中小学幼儿园的课堂教学结构的改变提供了技术支持。在当前教育信息技术应用中，一线教师迫切需要掌握交互式课件的设计与制作方法，实现课堂结构性的真正变革，提升课堂教学效率。
关键词：希沃白板；交互；培训
希沃触摸式一体机的交互功能，为中小学幼儿园的课堂教学结构的改变提供了技术支持。交互式课件的设计与制作，将信息技术设备的使用权交到了学生手里，让学生在使用信息技术设备的过程中，由以往的人””人互动，转变到人””机互动上，达成知识生成、培养能力的目标。
我们用送培进校的方式，实施了集中培训、跟踪指导、考核验收三个阶段的培训。现就希沃白板制作交互式课件培训作一小结。
1 点击，思维导图绽风采
以学生为中心，设计出更多的活动环节让学生来操作是希沃白板教学中的重心。同样的，教师在教学设计中，也要符合教学设计规范，并能有所创新。希沃白板中的思维导图，可以帮助教师将教学内容进行结构化梳理，加深学生知识记忆，是教师教学设计的好帮手。
在思维导图应用中，能以全部或逐级展示的方式，根据教学逻辑，展示教学环节。知识内容层层展开，逻辑结构清晰流畅，重点一目了然。教师还能够通过切换思维导图，选用鱼骨图或组织结构图，作形式上的变换。通过插入节点，可以灵活地对同级、下级、上级结构进行插入与调整。在思维导图的应用中，教师通过添加多媒体、备注、超链接、总结、遮罩，可以对每一级教学内容进行灵活多变的、体现个性的设计，从而绽放出教师在分析、掌握教学内容基础上的设计风采。
2 拖拽，分类活动巧设计
教师结合教学内容，发挥希沃白板软件中的克隆、蒙层等教学行为以及课堂活动的功能，可以巧妙地设计出既能活跃课堂气氛，又能提高教学效率的交互式教学行为。
2.1 克隆””即兴创作
克隆，与蒙层一样，是希沃白板中的一个教学行为。通过这个教学行为的设置，可以让学生们使用白板，通过拖拽动作（必要时还可以填充颜色）来完成各种各样的学习任务。
如，初中物理电学电路图的实物连接，以前，要画好几条导线，现在只要有一条导线，学生在潇洒的克隆拖拽动作中，改变导线长度、旋转导线角度，进行实物电路的连接，这样的示范更直接，更有趣；又如，小学数学中'三个数字1 2 3的排列规律“，在传统的教学中，只能让学生画出排列。通过克隆，可以让学生随手拖拽出想要的数...
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