小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
【摘要】在小学语文教学中，在师生互动的合理性上却有着相当大的问题，不协调的师生互动将严重影响小学语文教学。必须对小学语文教学师生互动不协调的因素进行详细的分析，在根据实际情况相对应的采取针对性的方式来增进小学语文教学中师生互动的有效沟通。
【关键词】小学语文 教学 师生互动 话语沟通
在小学语文教学中，师生间的互动沟通很重要，想要展开良好的话语沟通，就应当注意引导学生展开学习，为学生创造良好的学习情境，激发学生的思维活性，由此提高教学效率。
一、小学语文教学中师生互动中话语沟通的重要性
小学语文在整个教学过程中有其特殊属性，主要目的是帮助学生熟悉和运用语言文字。小学语文课本的内容极其广泛繁杂，涉及各种各样的人物和形象、自然景观和各种各样的社会现象，可以说是学生初步了解世界的一个窗口。语文教师必须要对学生的情感态度进行精确的把握，才能更好地引导学生学习和运用语言，并在学习过程中初步树立起正确的人生观和价值观。另外，教师还需把课文中所要表达的思想感情用更富于感染力的语言表达出来，这样更便于学生的理解和接受，从而有效提高小学语文课堂教学的效率。
二、小学语文教学中阻碍师生互动的因素分析
传统教学都是教师传授学生接受的教育模式，这在很大程度上对师生互动造成了影响。学生在这样的情况下，很难有机会表达出自己的想法与看法，很容易就会变成教师一个人的课堂。另外，小学语文教学方法的单一也是造成师生互动无法有效沟通的原因之一。因传统教学模式的影响，大部分的小学语文教师都比较依赖教学知识的传授，对师生互动没有本质性的认识，从而导致课堂教学无法顺利开展。
师生之间缺少基本的感情沟通，对师生有效沟通同样有着很大的影响。教师与学生之间的感情深厚将决定学生课堂的学习热情，感情好，学生就喜欢听你讲课，反之，则产生厌烦情绪。而在当前，很多的小学语文教师在进行教学时都忽略了这一点，没有应用好感情这一有利教学方法，使得在教学中与学生互动时缺乏情感的共鸣。并且还有不少的教师在课堂教学中，对一个稍有犯错的学生就进行严厉的批评，甚至打骂等，这样的行为对师生互动都有消极影响。
三、小学语文教学中师生互动中话语沟通的途径
1.课堂提问中融入师生话语互动
课堂提问就是师生在互动中进行话语沟通的一个主要形式，教师要在自己设置的问题中充分发挥学生的思维，从而使他...
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