关于英语教学中文化背景知识的探讨
摘 要：语言和文化的关系是密不可分的，任何语言都是在一定的文化背景下产生的。语言是文化的载体，是人们表达观念和参与社会交际的主要工具。学生通过对英语这门语言的学习，提高对中外文化背景知识异同的敏感度，进而提升对该民族文化的深刻领会。
关键词：英语教学 文化背景 文化信息
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0088-01
语言有着丰富的文化内涵，英语教学涉及到英美国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等等。传统的英语教学往往只重视语言的基本技能的培养和训练，而忽略了文化背景教育。结果，学生仍不能真正理解和有效地掌握英语。因此，在英语教学中，教师应逐步扩大文化知识的内容和范围，开阔学生的文化视野，加深对世界的了解。为此让学生了解异国的文化背景知识是必然的。
1 学习文化背景知识的重要性
社会学家认为，语言是文化的基石，没有语言就没有文化；另外，语言又受文化的影响，反映文化。因此，语言和文化之间是相辅相成的辩证统一关系。不同的语言包含不同的文化，学习英语就是学习与汉语完全不同的文化，熟悉英语国家文化的思维方式、价值观念和风俗习惯。所以在英语教学中必须重视对学生文化背景知识的培养。
英语教学的最终目的是让学生熟练掌握基本的语言和文化知识，并在日常交际中正确使用英语。日常交际都是在具体的文化氛围中进行的，不了解相关的文化知识，在实际交际中，轻则会造成彼此误解，互相留下不好的印象；重则会损害双方的关系，造成合作失败。此种交际失败的例子举不胜举，这说明教师在传授语言知识的同时，必须把相关文化内容作为必不可少组成部分融入其中，使语言传授与文化导入有机结合，双管齐下。这样一方面可以激发学生学习英语的兴趣；另一方面也能够提高学生的社会文化修养，将来成为合格的跨国交际者。
2 英语教学中文化背景知识导入的方法
2.1 从词汇意义教学入手
词汇是语言的基础，是一个民族文化概念的指代方式，具有丰富的文化内涵。如今困扰学生的并不是如何准确发音和正确拼写，而是如何恰当运用。对于这一类词语应着重介绍或补充与之有关的文化背景知识，使学生不但知道词汇的表层词义，更要了解其内涵。
例如water一词，本义'水“，可在翻译时变成了'土“。因为英国是一个岛国，历史上航海业十分发达；而中国位于亚洲...
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