浅谈医学院校的显微镜管理和维护
摘要：显微镜管理和维护直接关系到医学院校各学科的实验教学质量，对提高显微镜的使用寿命、提高学生实验素质和技能有着积极而深远的意义。
关键词：医学院校 显微镜管理 实验教学 维护
生物显微镜(以下简称显微镜)是医学院校教学、科研中观察细微生物及其结构的常用精密的光学仪器。2002年，宁夏医学院将全院相关实验室的显微镜进行了资源重组，实现了资源共享，避免了学校重复性投资，解决了因仪器不足及教学资源分散而无法满足实验教学需要等问题，提高了教学质量和办学效率。目前，我室现有显微镜458台，承担着全校十个本科专业近十门课程(组织胚胎学、细胞生物学、病理学、医学微生物与免疫学、人体寄生虫学、诊断学及医学检验、卫生检验相关课程等)繁重的实验教学任务。因此，显微镜的管理直接关系到各学科实验教学质量，鉴于此，改革显微镜管理，对提高仪器使用寿命、提高学生实验素质和技能都将有着积极而深远的意义。
1 健全和完善显微镜室的管理制度
根据国家教委《高等学校实验室工作规程》和《宁夏回族自治区高等学校基础课教学实验室评估标准》的要求,结合学校实际，健全、完善了宁夏医学院显微镜室管理规章制度和工作人员岗位职责，使显微镜室工作有章可循,责任明确,做到了科学、规范化管理。
1.1维护显微镜室工作环境显微镜室应避免阳光直射、高温、潮湿、灰尘和酸碱蒸气的腐蚀,可安装空调和除湿机。保持室内适宜温度(10～40℃),相对湿度不超过85%,无腐蚀性气体。经常保持室内整洁、干净,每日应清扫一次。
1.2严把入库关,了解显微镜性能,正确进行维护对入库的显微镜应逐台检查、清点、登记帐,建立档案（帐、卡、号）。对不合格显微镜退厂方。显微镜的调校和检验应注意:①瞳距调是否灵活、准确;②视度调节和调焦性能是否好,调焦机械的保护装置是否齐全和性能良好;灯泡是否完好,亮度是否满足视物需要;④实地检察标本图像是否清晰,有无重影。
1.3建立显微镜的帐、卡、号每台显微镜均有统一编号,备有使用显微镜的记录本，包括学生姓名、班级和使用前后的情况。学生借用显微镜必须登记,使用完毕后必须检查有无损坏,从而加强了学生对显微镜的责任心。
1.4课前检查,及时清除故障每次实验课前,应检视一遍显微镜,如发现螺丝松动、过紧或滑牙等异常现象,应立即修理,排除故障后再给学生使用。保证机械系统故障早期排除,延长了显微镜的使用寿命。
2 规范显微镜的操作技能
...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
