师德师风先进事迹
甘愿奉献 青春无悔 高山无语却显其巍峨；
大地无语，却显其广袤；
青春无语，燃烧的却是爱与真诚 读冰心的爱的哲学让我对爱有更好的诠释世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问'那是什么呢“我将毫不迟疑的回答您'那就是爱“爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。读巴金的日月让我对奉献认识的更加透彻。我愿做巴金笔下的飞蛾。在短暂的生命中发出自己的光和热。哪怕是弹指一挥间。而今读三尺讲台，让我读出了爱与奉献竟如此美丽。
忘不了九八年八月十五日。年轻的我迈着坚定的步伐带着梦想跨进宝山中学的大门。那一天我感到特别神圣。我终于梦想成真，身为人师。从事太阳底下最光辉的职业了。时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯将近十六年，送走了八届毕业班，做了七届毕业班的班主任。在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。受到了学生的喜爱，家长的尊重；
得到了同事的赞许，领导的信任。站在这三尺讲台上，高兴的同时也感到肩上责任之重。我深深知道一个合格教师的职责。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。我也深深的懂得如何去爱孩子谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。“教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。'爱“源于高尚的师德，'爱“意味着无私的奉献。
我谨记苏霍姆林斯基说过的话，‘没有情感、没有爱,就没有教育’。是爱让我们彼此产生了信任，是信任，架起了我们心中一道靓丽的彩虹桥，使他们不断地向积极的方向发展，成为一个个真正的阳光少年。特别是90后的孩子，是一类很特殊的群体，他们自信，他们创新，他们敢于表现。他们骄傲、叛逆他们个性张扬。“所以我采用晓之以理，动之以情，导之以行的方法教育学生，取得良好的效果。
印象最深的是2011年毕业班的一个学生。她给我的第一印象非常好如同早上的第一缕阳光，青春四射，充满活力。平时，他总是带着灿烂的微笑，远远的就和老师打招呼。而且特别聪明。可是，好景不长却发现他是一个极具叛逆性格的女孩。上课经常溜号，不听老师教诲，桀骜不驯。还有早恋倾向。更可气的是他还拿家里的钱离家出走。我看在眼里急在心上 。对于这样的问...
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