建筑结构试验之钢桁架静力实验教学方法探讨
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摘要：钢桁架静力实验是实践性和开放性非常强的一门实验教学课程，旨在让土木工程专业本科生从认识实验、了解试验到能够独立完成简单的结构静力试验。在传统的教学方法中，因其综合性强且学时有限，主要以学生参观性学习或被动式半实践性学习为主，难以发挥学生学习的能动性和参与性，降低了教学效果。通过建设精品实验项目，改进教学实验方法，加入现代化教学手段，实现现代和经典的融合，引导学生自主实验，激发学生主动学习的兴趣，提升了实验教学效果。
关键词：教学方法;钢桁架结构静力试验;精品实验项目;教学效果
中图分类号：G642.0;TU3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）43-0187-04
一、引言
《建筑结构试验》是实践性和开放性非常强的一门实验教学课程，旨在通过这门教学实验课程让土木工程专业本科生完成从认识实验、了解实验到设计并完成简单结构静力实验的学习和锻炼。以同济大学《建筑结构试验》为例，课程除基本的理论学习外，还包括三个实践项目：（1）应变片粘贴实验;（2）电阻应变计、电测位移传感器、百分表和电阻应变仪的使用实验;（3）6m钢桁架静力实验。三个实践项目循序渐进，相辅相成。通过应变片粘贴实验让学生了解应变片的基本组成，学会根据测试基材的不同选择合适的应变片，并熟悉应变片的粘贴工艺;电阻应变计、电测位移传感器、百分表和电阻应变仪的使用实验，以小型等强度梁为媒介，通过学生自己动手操作实验，让学生熟悉相同应变片不同接线方式对惠斯登电桥桥臂系数的影响以及不同接线方式的优劣，让学生学会选择合适的接线方式。前两个教学实验的学习为进行钢桁架静力实验奠定基础，钢桁架静力实验是建筑结构试验中综合性最强也是最经典的教学试验项目。自同济大学结构试验室1955年挂牌开始，钢桁架静力实验就成为结构实验课的第一个实践教学项目，为同济土木在理论联系实际上跨出了关键的一步，成为同济土木最早最经典的教学实验项目之一。通过钢桁架静力实验，可以让学生了解进行典型结构静力实验所需要的各种仪器设备，学会应变、位移、倾角、荷载等信号的测量方法以及数据采集方式和实验加载方式，是学生将理论学习转化为实践操作的重要纽带。通过引进现代化...
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