论物理化学实验教学中学生实践与创新能力的培养
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摘 要：物理化学实验课程作为化工类专业学生必修的基础实验课，是培养学生实践与创新能力的重要环节。针对当前物理化学实验教学中存在的问题，从实验室硬件建设、教学内容、教学方法、课程考核、科技竞赛、师资建设等方面进行改革与优化，进一步将大学生创新型人才培养落到实处，为更好地培养学生实践与创新能力，提升其综合素质，提供了一些新思路，使实验教学工作更好地为高等学校培养创新型人才服务。
关键词：物理化学实验;教学改革;创新能力
中图分类号：G642.433
文献标志码：A
文章编号：1001-7836（2019）06-0046-03
随着全球经济不断地飞速发展，社会对大学毕业生的实践和创新能力的要求也越来越高。教育部为迎接世界新一轮科技革命和产业变革对工程教育人才的挑战，也积极深化工程教育改革，加快推进新工科建设的步伐。高等教育肩负着培养高素质创新人才的重要使命，如何才能满足国家及社会对创新人才的需要，助力高等教育强国建设，是每个高校教师面临的历史任务和重大课题[1]。
实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分，实验教学与课程结构、课程体系和教学改革等都有着密切的联系。实验教学作为理论与实际联系的重要环节，是理论教学的必要补充和发展，对于培养大学生创造性思维，分析和解决问题的能力，以及综合素质的提高，都具有举足轻重的作用。针对于此，开展以培养学生实践与创新能力为目标的物理化学实验教学改革与研究，其目的就是通过自身的教学研究和实践，提高学生的实践和创新能力，继而全面提高学生的综合素质。
一、物理化学实验课程的地位和作用
物理化学实验课程是化工类专业学生必修的基础实验课之一，在化学专业实验课程中占有重要地位。通过物理化学实验课的学习，不仅为学生学习后继课程和进一步扩大化学知识面奠定必要的基础，而且在培养学生动手能力、数据分析能力、综合运用所学知识分析及解决问题能力、自主学习能力、实践与创新能力等方面都具有非常重要的作用[2]。
二、物理化学实验教学中存在的问题
（一）实验教学硬件方面
实验教学，相对于理论教学需要更多的硬件建设，包括实验室、实验仪器设备、实验药品等，均需要学校各...
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