科举革废对现代高等教育自学考试的启示
摘 要：科举作为古代一种大规模社会考试，已退出历史舞台近百年，但作为中国古代的高等教育自学考试带给现代高等教育自学考试深刻的历史启示：改革考试内容，选拔合格人才；拓展考试功能，凸显独特优势；严明考试纪律，提高考试质量。唯有这样，自学考试才能在日趋激烈的教育竞争中立于不败之地。
关键词：科举 科举革废 自学考试 启示
科举考试与自学考试分别作为中国古代和当代的大规模社会考试，彼此有着密切的渊源关系。从一定意义上说，科举就是中国古代的高教自学考试［１］。它具有两大优点：一是这种教育形式具有极大的开放性，推动了文化教育的普及。科举考试一般没有年龄、社会地位的限制，只要具备一定的文化条件都能参加考试。通过以考促学，促进积极向学社会风气的形成。二是由国家举办考试，考教分离，有利于广泛调动民间办学积极性。清朝遗臣何刚德言：'科举时代，悬一格以为招，人人各自延师，各教子弟，国家亦不必人人为之延师也。学堂制兴，官立学堂，是官为之延师也。官力不足，失学者多，于是合群而为私立学堂，是私人代为之延师也。“［２］
由于废科举后相当长时间里人们对科举考试的这些正面功能认识不够，因而未能及时地加以批判继承，这在一定程度上制约了我国高等教育的发展。改革开放以后，在吸取科举考试合理内核的基础上，为适应新一轮高等教育改革发展的要求，终于在80年代初创立独具特色的现代高等教育自学考试制度。这种新的高等教育形式有效地利用了社会上已有的教育资源，有利于提高整个高等教育的办学效益，其规模不断扩大。自考学习形式灵活，有利于学习者自主地安排学习时间和进度，缓解工作和学习的矛盾。从1981年到2004年底，自学考试累计报考人数已达4200万，13亿人口中平均每31人中就有1人参加过自学考试；本科和专科毕业人数超过565万，相当于100所万人规模的大学17年的培养质量；近几年平均每年毕业70万，相当于210多所万人规模的大学的培养量。［３］可见，自学考试已成为我国普通高等教育的重要补充形式。
退出历史舞台几近百年的科举，声息已越来越缥缈。但作为一种对中华民族文化的各方面产生过深刻影响的制度，科举不能也不可能真正远离我们。同为大规模的社会考试，科举的经验与教训可以给自学考试的健康发展以深刻的历史启示和忠实的历史警醒。
一、改革考试内容，选拔合格人才
科举考试是为了矫正世卿世禄制的社会弊端而产生的。它以考试这一教育...
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