浅析新形势下中职电工电子专业教学改革的思考
【摘 要】中职学校是培养技术应用型人才的摇篮，其中，中职电工电子专业更是一个应用型较强的专业。从目前的就业市场的发展趋势来看，高级别的电工电子类专门人才，如技师、高级技师极其稀缺。对此，中职学校应该根据目前的就业形势，针对性地对电工电子专业进行教学改革，注重培养学生的实践能力，提高学生的就业竞争力。本文主要对目前电工电子的发展形势进行分析，并提出中职学校电工电子专业的教学改革策略。
【关键词】中职 电工电子专业 教学改革 策略
一、引言
中职学校教育的目标是为生产、管理、建设、服务等一线培养应用型人才，随着社会经济的不断发展，根据国际国内形势、市场需要，重视加强和改进中职教学工作，深化中职教学改革尤为重要。以中职学校电工电子专业为例，该专业对学生实践动手操作能力要求极其高，中职学校应该以就业市场为导向，教学方案的设计要结合专业特点，引导中职教学沿着正确的科学的方向迈进，才能更好地促进中职学校电工电子专业教学水平的提升。
二、中职电工电子专业改革的必要性
（一）满足国家政策的发展需求
电子信息是新时代发展的高科技产业，更是政府较为倡导的新兴产业，属于绿色、低碳的产业。电子信息市场是广阔的，既要确保计算机、电子元器件、视听产品等骨干产业稳定增长，增强计算机产业竞争力，加快电子元器件产品升级，推进视听产业数字化转型，又要突破集成电路、新型显示器件、软件等核心产业的关键技术，加快培育信息服务新模式新业态，加强信息技术综合应用。对此，在政府大力支持下，电子信息专业发展前景广阔，对电子信息工程专业人才的需求也是较强的。
（二）满足市场对应用型人才的需求
社会产业结构的调整，改造提升传统产业，培育发展战略性新兴产业，加快推进国民经济和社会信息化，对专门型人才的需求巨大，电气电子行业的人才需求也是旺盛的。除了要具有过硬的技术知识外，还要具有较高的实际操作能力，如电子产品设计、生产、组装、调试、操作、维修、维护和销售，电工线路的安装、维修和维护等方面都是需要人才的。对此，中职电工电子专业应该顺应市场需求，及时调整教学改革策略。
三、中职电工电子专业改革的策略
（一）改变教学理念，明确教学定位
中职电工电子专业改革的前提是必须要改变教学理念，明确教学定位。电工电子教师应该不断改善其知识能力结构，要跨越传统的学...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
