浅析我国高校家访工作的开展
摘要：在人的教育培养过程中，家庭教育、学校教育和社会教育必须三位一体、形成合力才能真正培养出具备健全人格的全面发展的人。而三者中，与学生关系最为密切，对学生的影响最大的是家庭教育和学校教育。在当今高校，学校和家庭往往是在学生出现重大问题的时候才会求助彼此，平时缺乏交流和沟通，不利于大学生的教育和培养。而家访则是沟通家庭教育和学校教育的桥梁和重要途径之一，本文从建立高校家访的长效机制和家访进行的方式方法方面，浅析了高校家访工作的开展，希望能够对家庭与学校的交流起借鉴作用，促进二者在学生教育培养上的合作。
关键词：高校 家访 家庭教育
0 引言
在当前我国高等教育的学校教育过程中，我们往往看到，接受高等学校教育的大学生们存在着这样或那样的问题，这些问题涵盖了思想信念、三观、学业、个人情感、人际关系、经济问题、心理健康、就业等涉及到学生学习、生活和工作的方方面面的范围，而国家和高校对于大学生的思想政治教育也是非常重视的，并希望通过学校教育来加强和改进大学生的思想政治教育。苏霍姆林斯基曾经说过:'只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致复杂的任务。“应该说，教育是一项系统的工程，在这个系统工程中，学校、家庭和社会是决定其成败的三个关键因素，只有当三者形成合力，才能够使教育变得完整和完善，进而塑造出具备健全人格的全面发展的人。因此，仅凭学校教育是无法顺利达到教育目的的，对于学生而言，学校教育和家庭教育与学生的关系最为密切，对学生的影响也最大。学校教育在培养人才方面起着主导作用，但学校教育仍需要家庭教育的密切配合，才能起到有效的主导作用。学生入学后，家庭也还是他们生活活动的主要场所，家庭成员仍然对他们起着主要的影响作用。两者需要密切配合，积极协作，相互支持，形成一股教育合力，从而更有效地教育学生。如果家庭教育与学校教育不一致、不配合、不得法，那么家庭教育和学校教育的作用就会被削弱，甚至被抵消。可以说，没有家庭教育配合的学校教育，或没有学校教育配合的家庭教育，都不可能培养出时代所需要的人材。
中共中央和国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(2004年)中提出要'重视和发展家庭教育“，《意见》指出:'家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。...
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