高职连锁经营管理专业现代学徒制人才培养可行性研究
[摘 要]现代学徒制是新时期高职院校培养高素质技能型人才的有效模式。本文以重庆城市管理职业学院连锁经营管理专业为例，从现代学徒制实施的背景、企业基础、实践基础以及现代学徒制人才培养模式改革的内容等方面探讨了连锁经营管理专业实施的可行性。
[关键词]现代学徒制；人才培养；可行性
[中图分类号]F272.3-4[文献标识码]A
1 实施背景
2014年2月26日国务院常务会议研究确定了加快发展现代职业教育的任务，并提出了'开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点“要求；教育部根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和2014年全国职业教育工作会议精神，正式发布了《关于开展现代学徒制试点工作的意见》和《现代学徒制试点工作实施方案》，标志着现代学徒制在全国范围内试点工作正式启动。一些院校在学习和借鉴国外先进国家实施现代学徒制的经验基础上，结合相关行业及专业特点开始了现代学徒制在我国的的实践探索。连锁经营管理专业作为国家骨干院校专业群建设专业，在建设期内紧紧围绕'专业内涵建设“这一中心任务，在校企合作、人才培养模式改革、师资队伍建设、课程体系建设、课程及教材建设等方面都取得了较好的积累和沉淀，进入'后骨干院校“时期，面对如何继续完善建设成果，深化人才培养模式改革，强化专业内涵建设，进一步高人才培养质量，提升服务区域经济发展等一系列问题，我们提出了立足西部现代零售连锁业，与世界500强企业合作，深化合作模式提升合作内涵，探索实施现代学徒制人才培养试点改革，进一步提高人才培养的针对性和有效性，为区域零售连锁业发展提供强大人才支撑。
2 现代学徒制实施的企业基础
2.1 合作伙伴实力强，品牌响、影响大
专业校企合作伙伴中麦当劳和华润万家分别是世界500强企业，最佳雇主企业，永辉超市是中国连锁10强企业，3家企业都是上市企业并在行业处于领导地位的龙头企业。
2.2 合作伙伴发展迅速，对管理类人才需求量大
3家企业都处于中高速发展期，企业发展带来对人才，特别是中层管理人才的需求旺盛，每年3家企业发展需要1500余个管理类岗位；
2.3 合作伙伴人才培养体系完善，学生晋升快和可持续发展性好
3家合作企业都具有完善的人才培养、培训和考核晋升机制，企业带训教练组制度和相应的一对一带训教练考核与晋升制度，在公司形成了重视校企联合培养、人才是战略性宝贵资源的共识与氛围...
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