廉洁教育主题班会
______________________________________________________________________________________________________________ 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 六年级 【目的意义】 通过活动使同学们能在日常生活中自觉做到抑恶扬善，主动追求至善的人生境界。
【准备工作】 （1）召开班委会会议，认真计划活动步骤，制定活动方案。活动提前10天通知到各小组。
（2）各小组接以通知后，要认真研究活动方案，按照活动要求开始组织材料。并组织专人到社会上、在班级中寻找善恶的素材，并有活动时予以表现。每个小组要有两个实例的节目。
（3）班委根据各小组上报来的题目进行分类整理，确定各级出演节目的数量。并写好评语（在老师指导下）。
（4）布置活动场地运用多媒体美化活动的主题。教室的桌椅分两边摆放，讲台上的讲桌要布置成评判席。
【活动程序】 （一）主持人宣布活动开始，并引出活动的主题。（2分钟） 主持人善和恶是社会生活中，人们对复杂的社会道德现象和道德关系的反映，也是人们对社会道德和个人道德状况进行评价的方式，以此来指导人们的道德行为。善恶观是人们对善恶总体上的认识，它包括什么是善，什么是恶，如何进行善恶评价，如何弃恶扬善，追求至善的人生境界。
（二）通过听故事和演小品认识什么是善，什么是恶（15分钟） 1、听两位同学讲故事 善的故事海瑞的故事 恶的故事贪官成克杰的反省 2、欣赏小品 善的小品小玲的一天演绎扶老人下楼、拾金不昧，让座三件事；
恶的小品电影院里演绎两位同学看电影时的不文明行为。
3、主持人总结原来，善是指符合一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件；
而恶则指违背一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件。那么，为什么善就好，恶就不好呢 （三）通过同学发言和欣赏动画相声认识为什么要'扬善除恶“。（10分钟） 1、主持人引导同学发言，通过列举古今中外的事例深刻认识'善“的益处和'恶“的下场。
2、利用多媒体欣赏动画相声如此开车。主持人点评在我们的生活中，因不注意这些点点滴滴而酿成的悲剧还不够多吗 扬善除恶，我们该做些什么呢 （四）通过同学发言和欣赏歌曲认识怎样'扬善除恶“（10分钟） 1、主持人引导同学发言，通过列举身边的小事深刻认识注意自己的一言语 行的重要性。
2、欣赏同学自己改编和演唱的流行歌曲老鼠爱大米；
3、主...
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