论高等教育如何实现全方位育人
内容摘要：探索高等教育全方位育人机制，推进高校思想政治工作建设，是高等教育院校的首要工作。顺应时代要求，倡导'以人为本“的教育，用好课堂教育这一主渠道，构建高等院校全员参与的全方位育人机制，充分利用各种载体，将思想政治教育寓于其中，努力把当今大学生培养成为新一代全面发展的高素质人才。
关键词：高等教育 全方位育人 思想政治教育
1.高等教育全方位育人的内涵及实施意义
1.1高等教育全方位育人的内涵
高等教育全方位育人即是贯彻'以人为本“的教育理念，充分利用各种教育载体，包括学校制度建设、学校教职员工队伍建设、学生组织的建设与管理、校园文化建设、社会实践活动等，将高校思想政治教育寓于其中，探索全员育人、全程育人、全方位育人的新型育人方法和育人机制，切实提高我国高等教育育人工作的实效性，为社会主义建设培养德智体美等全面發展的人才。
1.2实施高等教育全方位育人的依据和意义
教育兴则人才兴，教育强则国家强。高等教育育人工作是一项系统工程，贯穿于高等教育教学活动及学生日常生活的方方面面，构建科学的高等教育全方位的育人模式，是符合国家政策要求，顺应时代要求培养新一代高素质人才的出发点和归宿。
2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记在重要讲话中强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出，要优先发展教育事业。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
高等教育育人工作是一项全方位、全员性质的工作，各高校要自觉运用习近平总书记重要讲话精神，把高等教育思想政治工作贯穿于学生学习与生活的各个环节中，努力探索构建全员育人、全程育人、全方位育人的新格局，使高校德育工作落到实处。只有如此才能促进大学生素质得到全面提升，一方面可以提高高等院校的竞争力和品牌形象，另一方面对我国国民素质的提升起到促进作用。
2.当前高等教育育人现状
2.1教书与育人脱节
教书育人是指教师在教书的过程中要做好育人工作。然而在高等教育院校教师师德问题已然成为制约全方位育人工作的重要障碍。
部分高校教育工作者自身人...
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