首创砂纸画教学
摘 要： 我国推行素质教育，学校也越来越注重学生能力和特长的培养。学生既是创新教学的客体，又是创新教学的主体，创新教学最重要的目标是使学生形成创新意识，为学生创新能力的发展打下良好的基础，并使学生独立行动的能力大大提高。作者首创了'砂纸画“教学，以'砂纸画“为教学主题，开发校本课程，课内与课外相结合，指导学生学习，引导学生探究，调动学生探求知识的积极性和主动性，努力创新与实践。
关键词： 砂纸画 校本课程 教学过程
1.'砂纸画“的诞生：开发校本课程
我在日常教学活动中，经常看到学生对有色彩的美术作品表现出极大的兴趣，对名画更是崇拜有加。目前，美术课上学生正在学习传统的色彩基础知识，那些美的色彩与绚丽的画面无一不在向人们展现世界的美丽，无一不在表现热爱生活积极向上的追求。那么该怎样开展研究性学习呢？怎样让学生学会寓色彩于更广泛的运用范围，并了解其更丰富的含义呢？
在思考中，一个灵感闪现了：何不运用砂纸与油画棒相结合，形成一种特殊的绘画语言，来学习色彩知识呢？
我在美术课教学中，结合新课程标准重组教材，把欣赏课与技能训练有机结合起来，把学生作为教育活动的主体，开发校本课程，首创'砂纸画“教学。让学生用油画棒在砂纸上临摹名画或写生创作，色彩绚丽，效果极佳。学生想象丰富，表现独特，画面多姿，意境深远。学生在绘画的过程中，既可以揣摩名画，加深理解，又可以发挥想象，自由构想，创造出更新的画面，真可谓一举两得。在美术课教学中，结合新课程标准重组教材，把欣赏课与技能训练有机结合起来，把学生当做教育活动的主体，开发校本课程，首创'砂纸画“教学。让学生用油画棒在砂纸上临摹名画或写生创作，色彩绚丽，效果极佳。学生想象丰富，表现独特，画面多姿，意境深远。学生在绘画的过程中，既可以揣摩名画，加深理解，又可以发挥想象，自由构想，创造出更新的画面，真可谓一举两得。
2.'砂纸画“教学过程
'砂纸画“校本课程的实施以'砂纸画“为教学主题，课内与课外相结合，指导学生学习，引导学生探究，努力创新与实践，调动学生探求知识的积极性和主动性，我的具体做法分了如下几个步骤：
（1）观察
在'砂纸画“教学中，'观察“是要求学生在未正式动笔作画之前，对所描绘的对象进行分析、观察、分辨其特征。
砂纸画训练是一种视觉艺术，是一种观察的结果。在砂纸画练习中，应当始终...
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