义务教育历史课程标准(2011年版)课程内容的新变化
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【关键词】课标，2011年版，变化，特色，问题
【中图分类号】G63 【文献标识码】B 【文章编号】0457－6241(2012)11－0030－08
《义务教育历史课程标准(2011年版)》一经问世，便引起了历史教学界的广泛关注。教育部组织的专家组率先对新颁布的历史课程标准发布最新最权威的解读，即《义务教育历史课程标准(2011年版)解读》。与此同时，义务教育历史课程标准修订组组长、首都师范大学徐蓝教授，义务教育历史课程标准修订组核心成员、首都师范大学叶小兵教授等发表系列文章，对新修订的历史课程标准进行了全面介绍，使大家对本次修订工作的基本原则和思路、修订的具体方面和基本特点等有了大致了解。在此基础上，笔者拟对新版历史课程标准中的核心内容””课程内容部分做进一步具体分析，以期广大教师更加明确课程内容的新变化和新特点，以利于历史教学的有效开展。
一、修订后课程内容中主要知识点的增删及调整变化情况
新版历史课程标准在'课程设计思路“中规定：'历史课程分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。依据历史发展的时序，在每个板块内容设计上，采用‘点P2’结合的呈现方式。‘点’是具体、生动的历史事实；‘线’是历史发展的基本线索。“基于此，笔者在统计修订后课程内容中的知识点时，也按照这六个板块进行。
据初步统计(见表1)，新版历史课程标准主要知识点共有300个。其中，在中国史部分，中国古代史所占比重最大，约占所有知识点的1／3；中国近代史的分量仅次于中国古代史。就中外历史比较看，中国史内容与世界史内容为2：1。与修订前的课程标准(实验稿)中的主要知识点相比：修订后的知识点减少30个；中国古代史和中国近代史板块知识点较以前增多，而中国现代史、世界古代史和世界近代史大幅减少，世界现代史的比重修订前后大体相当。由此可以看出，中国古代史和中国近代史部分是本次修订所重点强化的内容。
那么，本次修订过程中，课程内容部分具体增加了哪些主要知识点呢?列表如下(见表2)：
据上表统计，修订后课程内容部分共增加64个知识点。从中国古代史学习板块增加的24个知识点看，'秦灭亡“'西汉建立“等13个点都属...
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