对航海类院校体育教学改革的探讨
[摘 要] 航海院校体育教育改革,要确立正确的指导思想,更新教育观念。体育教学是学校教育的一个重要组成部分。要椐据航海院校培养人才的要求。更新教育观念,改革教育内容,建立航海体育教育体系。
[关键词] 体育教育 观念 内容 改革
前言
航海体育应是航海院校体育教育的一个发展方向。中国有300万平方公里海上国土,18000多公里大陆海岸线和6500多个岛屿,且960多万平方公里和13亿人口有不同程度地,都受到了海洋影响,这为航海体育的开拓和发展提供了广阔和深厚的基础。航海体育是体育内涵的沿伸,它以水上运动技能为主体,与航海职业特点紧密结合,是培养一流航海人才的重要教育手段。
1、树立海洋观转变教育观念
航海职业具有'环境高风险性、知识高密集性、岗位高实践性、组织纪律高度服从性
团队成员高国际性“等特点。航海院校具有'行业性、国际性、国防性“的办学特点。根据航海职业的要求,体育教育在航海院校教育体系中有其特殊的任务,需要建立航海体育教育体系。
中国社会正由传统向现代化变迁,在这一过程中,学校体育也必然受到社会变革的冲击。当前的中国,教育发展滞后于社会整体发展,学校体育滞后于教育的发展,要使学校体育改革走出困境,首先要从改变观念着手。要改革旧的教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。观念是行动的灵魂, 教育观念对教学起着指导和统率作用,一切教学改革的困难都来自旧的观念的束缚,一切教学改革的尝试都是新旧教育观念斗争的结果,教育观念不转变,教学改革无从谈起,教育观念一转变,许多困难迎刃而解。
'健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现“。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。面临新教育观念、新的环境、新的要求,给我们教育界提出了严峻的挑战。新一轮基础教育课程改革要以邓小平同志关于'教育要面向现代化,面向世界,面向未来“。
我们确立的航海体育课程体系必须适应我国的国情,同时又能适应航海事业发展的步伐。21世纪的教育,是以人为本的教育,是主体性、发展性的教育,即促进人的素质现代化,强调运动的健康性、和谐性、娱乐性和实用性,必须符合现代学校体育的发展趋势,即符合'健康第一“的指导思想,符合社会发展的需要,符合身心俱全的需要。
2、有效推进教学内容和学...
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