搭建中职生成才立交桥的探讨
摘 要：本文主要根据习近平总书记对职业教育工作的重要指示，解读《关于加快发展现代职业教育的决定》的内涵，就搭建中职生成才立交桥的意义进行了分析，并对具体的措施进行了探讨。
关键词：职业教育 成才 立交桥
中等职业教育是职业技术教育的一部分，主要是为了培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才，在整个教育体系中处于十分重要的位置。然而，一段时期以来，中等职业教育与普通高中教育相比，始终是弱势教育，不被社会和家长所看好，中职学生毕业后只能就业，中职教育变成'终点教育“、'断头教育“，无法满足中职毕业生上大学继续学习的愿望，严重影响了中等职业教育的发展。随着生产力的发展，社会的进步，技能型人才的严重短缺，国家先后出台相关政策来推进职业教育的发展 ，改变职业教育的现状，2011年，教育部出台《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》，2012年出台《现代职业教育体系建设规划 （2012-2020年）》，2014年国务院出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》），说明我国中等职业教育的地位正在由上而下地发生着深刻的变化，逐渐向教育体系的主流位置挺进，中等职业教育迎来了发展的'春天“。
一、 搭建中职生成才立交桥是贯彻落实《关于加快发展现代职业教育的决定》，使得中职生升学和就业两不误的重要举措
我国正处在建设全面小康社会，加快社会主义现代化进程的关键时期。要完成加快经济增长方式的转变，走新型工业化道路；推进新型城镇化建设，解决'三农“问题；保障就业，不断提高人民的生活水平等任务，都迫切要求大力发展职业教育。应该说，发展职业教育，对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力意义重大，更是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐'中国梦“的有效抓手。
目前，我国的职业教育还比较薄弱。一方面，'用工荒“与'就业难“并存、职业教育体系长期孤立冷落的老问题还尚未解决；另一方面，职教理念、办学模式创新不足，各层次职业教育之间、教育与产业之间脱节等新问题又不断出现。职业教育资源的低效利用与空耗，亟待改善。这些问题和矛盾相互掣肘，充满艰巨性和复杂性。要解决这些困难，离不开在顶层设计方面，确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置；也离不开创新职业教育模式，提升专...
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