试论自学考试网络助学存在问题及解决措施

摘要：自学考试要贯彻落实'十七大“精神，以科学发展观为指导，顺应新形势，从单一的学历教育和补偿教育向打造终身教育、继续教育的平台转型。这一转变过程需要自学考试教育部门及所有从事自考事业的人员大胆探索，不断改革，将现代化教育手段应用于自学考试教育适应时代的发展，推动自学考试制度的完善和良性发展具有重要意义。网络助学给自考社会助学增添了新的光彩，在近几年发展中网络助学也或多或少存在一些问题，是有待于我们进一步发现问题，认识问题，并逐步提高的。

关键词：自学考试 网络助学 存在问题 解决措施

高等教育自学考试通过网络助学手段一定程度上解决了工学矛盾，改变了面授助学以教师为中心的传统模式，让考生进行自主学习，继承了高等教育自学考试的特色，同时网络助学还促进教育资源的共享最大化、形式多样化。但在实际应用中也出现了一些问题。

一、网络助学中存在的问题

1、安全问题

（1）身份认证问题

现有的网络助学平台在学员身份认证上并不是特别严格，仅依靠学员身份证号进行登录，不能保证是学生本人在学习，导致有些测试成绩有失公平。

（2）数据安全问题

平台设计试用初期，往往由于各模块衔接或其他不可预计事件等出现数据方面的安全问题，所以力争设计全面，采取多种措施保证数据安全。

（3）网络安全

现仅依靠学校核心网络提供的防火墙进行安全防护，由于学校网络环境的限制也仅是在现有情况下将风险降到最低，不能完全保证防止入侵和攻击。

2、网络教学资源问题

（1）教学资源制作周期长，困难重重，质量难以保证

网络教学资源的制作是一项长期且困难的工作，尤其是制作精品课程，首先要选择高质量的主讲教师，主讲教师根据要求准备丰富的文字、图片等教学资料，将这些教学资料根据知识点结构整理分类，做到结构层次最优；其次要准备高质量的硬件设施设备，进行资料的采集录制，最后由专业技术人员加工编辑成集文字 、动画为一体的多媒体课件。这些环节中的任何一点出现问题或者不能保证质量，可能影响最后的教学资源的质量和使用。

（2）未能实现最大范围内的资源共享

各助学单位之间没有更好的沟通与协作往往一门课程很多版本的教学课件，公共课程有一定的局限性，只能尽可能的聘请本省范围内的优秀教师，但是相比来说如果能实现各省市甚至全国范围内的优秀教学资源共享，对考生是最大的受益。

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