简析目前幼儿教育教学中存在的几个问题
【摘 要】幼儿教育教学工作十分重要，与幼儿今后的成长密切相关，希望通过本文对现阶段我国幼儿教育教学工作中存在的问题的分析，能够帮助幼儿教育工作者更加全面、准确的分析自身工作的不足，并结合本文提出的策略和自身实际工作情况，找到解决问题的办法，从而不断完善幼儿教育教学工作，保证每一位幼儿的成长与发展，同时也推动幼儿教育的长足发展。
【关键词】幼儿教育 幼儿教学 教学问题
中图分类号：G4 文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.187
幼儿教育教学工作是我国教育的基础，虽然幼儿教育内容看似简单，但却影响幼儿的发展与成长，科学的幼儿教育工作能够使幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯以及性格。但是随着幼儿教育事业的发展，如今幼儿教育工作也出现了越来越多的问题，严重束缚了幼儿的成长与发展，威胁着幼儿的身心健康，因此，幼儿园教师都应该注重这一问题，避免教育问题给幼儿带来的伤害。
一、当前幼儿教育教学中存在的主要问题
（一）幼儿园课程设置问题
当前，幼儿园在课程设置上存在着一些问题，很多幼儿园为了保证幼儿能够学习到知识，为幼儿讲授了过多的课程内容，使幼儿过早的承受到巨大学习压力，在课程设置方面没有真正考虑到幼儿的实际年龄和成长阶段，造成幼儿对学习厌恶甚至是恐惧，为孩子的后期成长与发展带来不利影响。同时教师在指导幼儿解决问题时，常常只教授给幼儿解决问题的方法，不能给予幼儿启发教学，使幼儿思维受到限制。
（二）幼儿园与家长之间的沟通问题
当前，一般情况下都是由家长将孩子送入幼儿园，幼儿教师根据教学课程完成对幼儿的教学工作，在放学后教师与家长之间的沟通一般局限于幼儿当天的表现情况和当天所取得的成绩，没有与家长进行全面、进一步的沟通，家长无法细致的了解到孩子所学、孩子的特长及发展方向，影响幼儿后期发展。
（三）幼儿园教学方式问题
当前，虽然多媒体技术已经在教育行业得到普及，但是在幼儿园教育中仍然没有有效利用此教学方式，大多数幼儿园的教学工作仍然以幼儿教师为中心，常常忽略了幼儿的主体地位，教学内容和教学方式相对落后，不能使幼儿跟上国家现阶段发展的潮流与方向，幼儿也不能接触到更为新鲜的知识，对幼儿的智力、创新能力、接受外来事物的能力产生了一定程度的影响。
（四）幼儿教师能力问题
除上述问题外，在幼儿教育教学...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
