论义务教育阶段择校费与教育公平
摘要：随着择校风气的运行，择校费也水涨船高，由此带来的教育资源供给与配置都发生了变化，不同的地区、学校、社会阶层存在着教育差距，有人呼吁教育公平，教育公平不意味着在公共教育资源供给或配置方面搞平均主义；教育不公平也不能简单地等同于教育不平等或存在教育差距，以至于把任何的教育差距都定性为教育不公平。择校费的产生是市场竞争的结果，学校的竞争并不影响教育公平，它是教育水平提高的促进力量。
关键词：择校费；教育公平；竞争
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）10-0030-03
人们对择校费的关注，大体上经历了两个阶段，择校费最初被人屡屡提及是因为打工子弟在城市的入学问题，过去的规定是儿童应在户籍所在地入学，因此在城市没有户籍的外来人口子女，要在城市入学就面临交纳择校费的问题，严格来说这并非'选择学校“而付出的成本，而是一种对外来人口的身份歧视，是必须坚决反对的；而如今我们讨论更多的择校费则是家长为了让孩子享受优质的教育资源而付出的高额费用。
一切资源都具有稀缺性，教育资源同样如此，因为我们即使能够实现人人读大学，也不可能实现人人读名牌大学。因此谁能享受这些教育资源，就有相应的选择机制，而无论是凭经济实力还是考试成绩，并不构成对教育公平的损害。
一、择校费的产生和影响
1.择校费的产生。在我们国家，大到高考，小到中考、小升初，甚至幼儿园，学生的升学问题无所不在，一直是社会的热点和难点。 随着八十年代'婴儿潮“人口高峰的退潮，城乡中小学入学人数都正在迎来持续的低谷，在这种情况下，城市小学也纷纷对外来人口子弟敞开了大门。'就近入学“逐渐成为义务教育阶段的基本政策，这个时候择校费开始回归其字面意思，成为选择'就近“之外，那些更好的学校而付出的费用。
由于大城市所具有的特殊情况，择校问题最为突出。以小升初的择校为例，寒假据说是小升初最好的进补时间，越来越多的小学生在参加择校考前，会去课外辅导机构'进补“，家长们也不惜使出全身解数。忙，是准备小升初的孩子、家长的普遍状态。对于小学生来说，如果从六年级开始才为小升初做种种努力，那么说明他的家长不称职，因为这时间才开始起步，已经远远落后于他人。尽管国家规定小升初不需要考试，但要博得重点学校的青睐，文体特长、英语、奥数等，都需要几年的学习、培训。小升初考的不仅仅是学生，还有广大家长的权力...
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