新媒体时代药理学教学模式的探析
（湖南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳 421005）
摘要：新媒体技术蓬勃发展，推动了科技创新，人类对健康追求指数呈现几何级的递增，药理学的发展也呈现百花齐放的态势，加之药理学处于基础医学与临床医学的衔接地位，承接实验室研究成果应用于临床的桥梁作用。药理学对于药学或者临床医学学生都具有越来越重要的作用，本文针对新媒体时代中媒介素养融入药理学教育的途径展开了较为深入的研究，同时结合将媒介素养融入药理学教育的重要性与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的对策建议，其中包括利用新媒体资源整合药理学教学，传授搜索技巧，鼓励学生参与教案更新以及构建网络课堂，丰富高职药理学的教学内容等，以期能够达到抛砖引玉的作用。
关键词：药理学；教学；新媒体
中图分类号：G718.5 文獻标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）24-0255-02
社会的进步，科技的发展，使新型媒体技术得到了普及，新媒介教学因为含有文、声、图像等而成为神形具备的一种教学方式，是多媒体技术、网络技术和现代教育方法有机结合的一种新的辅助教学手段，具有融合各种媒体信息助力教学的功能，可满足身心高速发展阶段青年学生的好奇心，同时吸引其注意力，从而体现了'以人为本“的教育思想。新媒体作为新的教学工具，对教学方式思维的影响不言而喻，同时专业教学也受到了不小的挑战，教学内容、教学模式都需要进一步调整。基于此，为了更加适应现代化情况下新型媒体技术对教育的影响，高职药理学教育体系如何包含、接纳媒介素养，是值得广大教育工作者去思考的一项重要任务。
一、高职药理学教育体系包含、接纳媒介素养的重要性
1.全方位改善学生的思维方式。药理学目前最快速的发展是药物剂型、配方、组合等的改变，这样学生有可能从我们的教材中并不能见到这些改变之后的药物名称和其新的临床作用，尤其是在我国中医中药具有非常重要的地位，加之现在医药公司、药店、药品超市的增加更加促进了药物组合剂型的变化，而我们现在的教材都是传统而经典的药物名称，所以，学生进入实习阶段时需要花很多的时间和精力重新学习，这既不能立即满足实习单位的需求，也给学生进入实习产生困惑。我们在教材之外告诉学生实习可能会遇到这样的问题，并通过新媒体搜索药店中最常见的药品名称，了解这些药品的组成和作用，让学生在实习之前就习惯和了解信息爆炸时代药理学的发展，一方面可以改善高职学生药理学专业...
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