小班家长会发言稿小班家长会发言稿
小班家长会发言稿小班家长会发言稿 尊敬的各位家长你们好为了我们小班全体幼儿得到更好的发展今天我们又坐到了一起探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标 上学期我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力引导幼儿适应幼儿园的一日生活能基本遵守幼儿园的一日常规我们为此开展了一系列的活动你们也多方面地配合使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园愉快地参加各项活动与同伴之间也能友好相处每个孩子也都显示出自己的个性 我们的教育观点 真正的早期教育让孩子自然吸收而非硬性灌输；
让孩子随兴趣自然发展而非单纯地积累知识；
是启蒙教育而非系统的正规教育我们教幼儿简单的字词并不是要把他们培养成语言学家让孩子欣赏音乐也不是一定要使他成为音乐家早期教育注重开发多元智能本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础 知识灌输的结果是高分低能所以我们认为'学问“不等于'知识“所谓有'学问“的人并不仅指他掌握多少知识而更是指他是一个'学会了问“的人是一个'会问、能问“的人孩子能发现问题并有发现问题的习惯和解决问题的能力就有了无限的发展潜力这比灌输大量的知识强一千倍幼儿园不是培养'知识型“的人才而是要培养'探究型“的人才我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创造性和实践能力 我们提倡'大课程观“即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动幼儿的生活即学习幼儿的学习并不是只在每天短短的十分钟的集体活动中孩子的每一个生活活动都是课程的一部分不要把幼儿的学习限制在所谓的'课堂“内例如孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习 总之儿童应该享有童年的快乐我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮孩子是在和周围环境的探索中发展起来的如果他们老是在束缚中生活不许这样不许那样他又如何能发展起来呢因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中我们应放开孩子的手脚多一份自由少一份约束让孩子尽情的感受世界的奇妙当然自由也不是指完全的放任自由基本的规则还是要遵守的我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础 给家长们的3点建议 1、欣赏孩子许多幼教专家认为家长的最大误区就是注意力只是在...
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