新媒体时代舆情传播与大学生媒介素养关联性研究
[摘要]新媒体时代的舆情传播与大学生媒介素养之间的关联性不断增加，两者之间相互影响相互促进，前者会影响其养成、会改变其地位，后者会因大学生这一群体以及媒介素养自身的性质变化而对前者产生不同的反作用。良好的舆情传播是促进媒介素养提升的社会前提，而媒介素养的提升又是良好的舆情传播的关键助力。对它们的研究，也必将对社会主义现代化建设起到推动作用。
[关键词]舆情传播;大学生;媒介素养;关联性
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.13.121
传播学家麦克卢恩曾经说过：任何技术都倾向于创造一个新的人类环境。同样的道理，随着电子信息技术和网络技术的快速发展与普及，人类获取信息的方式和效率发生了革命性的变化。前者可以快速准确地处理信息并具有强大的存储能力，而后者则是消弭了时间、空间的限制，打破了国界、疆域的藩篱。作为这一切前沿传播媒介的一种称谓””新媒体，也终于以一种前所未有方式成功改变了人们沟通交流的方式，也使得舆情的传播与个人的媒介素养产生了一种极为密切的关联。
在本文中，我们是将当下最新发展的网络信息技术、手机移动终端等即时通讯为代表的传播媒介作为新媒体，把舆情传播和媒介素养关联作为研究对象，以当代大学生作为研究客体，并把因新媒体而生也因新媒体而亡的郭某某事件作为重点案例，进行研究和论述。
1郭某某事件概述
从2011年6月顶着红十字会商业总经理的头衔在微博炫富，到2014年7月9日世界杯期间因组织赌博而锒铛入狱，郭某某这个名字成功的化身为了一种符号，不断地挑拨着网民的敏感神经。2011年甚至成为年度排名前五的网络热点事件。炫富女、红会、豪车豪宅、神秘老板、天价包养、组织赌博，几乎每一个单有名词都可以作为网络热点话题来讨论，这些词汇的拼凑加上网络推手的操纵，成功地将'郭某某“这一符号推到了风口浪尖之上，一时之间，关于此事的报道、帖子、微博以及相应的回复跟帖快速增加。在网络上，人们对于该事件投入了极大的关注，各种意见和态度纷纷呈现，有理性的声音，也有非理性的表达，网络舆论生态的失衡在其中彰显得淋漓尽致。网络舆论的话语权被精英化、年轻化，政府话语则严重弱化，各种网络虚假信息泛滥。同时，商业化的各大媒体被网络舆论所绑架，主流与非主流舆论严重倒置，各种形式的'网络舆论暴力“甚嚣尘上。
凭借着论坛、贴吧、微博、朋友圈、空间等应用的便捷性，每一个参与者都可以成为事件的评论人...
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