高校教务管理系统中课程库管理问题探讨
摘 要: 教务管理系统中的课程库及其管理的科学、规范与否直接影响课程能否顺利实施。本文主要针对教务管理系统中课程数据的规范性及课程实施管理中存在的问题,对一课多号、课程名称不规范、课程学分不合理、课程归口等问题进行了分析,并提出了加强教务系统内课程管理的一些建议。
关键词: 高校教务管理系统 课程库 问题 原因 对策
一、高校课程库管理中存在的问题
随着现代网络信息技术的发展和高校教学改革的不断深入,尤其是学分制的推行,教务管理系统已经成为高校教
学管理的必然选择。其中,课程是教务管理系统的基础数据,它贯穿教学计划、排课、选课、考试、成绩、教材、毕业审查等各个管理过程,各个子系统都与之有密切关系。所以课程库及其管理对整个系统的应用非常重要。教务管理系统的引进使教务管理走进了电脑化、网络化的时代。教务管理系统使高校各级教务管理工作者的工作效率大大提高,但是学校都有各自的特色,一种教务管理系统不可能适用于每个高校,一般高校课程库管理都存在以下问题。
1.一课多号问题。
教务管理系统对重复课程编号有所限制,但是,相同课程却没有限制,(相同课程指课程名称、学分、课程大纲、课程简介均相同,这就导致各学院在人才培养方案录入教务管理系统中出现一课多号问题;另外,课程名称不规范、教务员随意在课程库中添加课程也会导致相同课程对应不同编号。在人才培养方案中课程直接源于课程库,因此,在培养方案和课程实施方案中不同专业不同年级对同一课程的引用采用了不同编号,导致在教学运行环节中出现排课、选课、考试等管理工作交叉替换等复杂情况。
2.课程信息规范。
教务管理系统中课程的信息包括课程编号、课程名称、学分、讲课学时、开课学院代码、课程大纲、课程简介、课程适用专业等。专业负责人在制定培养方案课程设置不确定的情况下就录入教务管理系统,导致正式培养方案中的课程名称和学分核课程库不一致,这对课程实施和毕业审核影响很大。
3.课程归口不明确。
相同的课程在不同学院开设,会导致课程归口不明确。比如机械学院和交通学院、计算机学院和电子与电气学院开设相同的课程。
4.课程变更。
专业负责人变更了培养方案中的课程信息,但是课程库中的课程信息未变动,在制作实施方案时教务员又随意改动课程信息,导致课程库中课程信息和实施方案中课程信息不一致。
二、原因分析
以上问题造成教务管理系...
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